TOPIK
Pintar Kemenag
-
Inilah kunci jawaban materi 5.19 Tema 3 Memfasilitasi Keberagaman dalam Pembelajaran di Kelas, Pelatihan Pendidikan Inklusif.
-
Berikut ini terdapat kunci jawaban materi 4.17 Tema 2 Pentingnya Pendidikan Inklusif dalam Merayakan Keberagaman.
-
Seorang guru madrasah mengetahui bahwa salah satu siswanya menunjukkan indikasi perilaku kekerasan seksual terhadap teman-temannya.
-
Berikut full kunci jawaban Pelatihan Pemahaman Konsep Gender dalam Islam Angkatan I Pintar Kemenag.
-
Dalam konteks kelas yang beragam, sikap guru tidak hanya berdampak pada proses belajar murid
-
Ini kunci jawaban Pelatihan Pemahaman Konsep Gender Dalam Islam Modul 3.10 Nilai-Nilai Kesetaraan dalam Islam - Bagian 2.
-
Ini kunci jawaban Pelatihan Pemahaman Konsep Gender Dalam Islam Modul 3.8 Membedah Mitos & Realitas Penafsiran Al Quran tentang Perempuan.
-
Kunci jawaban Pelatihan Pemahaman Konsep Gender Dalam Islam Modul 3.6 Hak dan Tanggung Jawab yang Setara antara Laki-Laki dan Perempuan - Bagian 2.
-
Kunci jawaban Pelatihan Pemahaman Konsep Gender Dalam Islam Modul 3.4 Manusia Diciptakan Berpasangan untuk Bekerjasama dan Setara - Bagian 2.
-
Ini kunci jawaban Pelatihan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Modul 3.4 Isu Seputar Pubertas pada Remaja Pintar Kemenag.
-
Salah satu jenis amal shaleh menurut PPT adalah… A. Amal tradisional B. Amal bebas nilai
-
Lunci jawaban Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar Modul 6.18 Rangkuman Tema 4 Mengelola Asesmen dan Strategi Pengajaran dalam Kerangka DUP.
-
Di bawah ini yang tidak termasuk bentuk media penyuluhan agama dalam bentuk multimedia / TIK adalah:
-
Guru menugaskan murid membuat projek kelompok yang anggotanya memiliki latar belakang berbeda. Nilai terbesar kegiatan
-
Dalam konteks kelas yang beragam, sikap guru tidak hanya berdampak pada proses belajar murid berkebutuhan khusus
-
Pelatihan Pemahaman Konsep Gender Dalam Islam Modul 3.2 Nilai-Nilai Dasar dan Prinsip Islam tentang Keadilan dan Kesetaraan serta Penghormatan.
-
Seorang guru melihat muridnya memiliki gaya belajar berbeda. Tindakan paling sesuai dengan pendidikan inklusif adalah..
-
Ini kunci jawaban Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar Modul 5.19 Rangkuman Tema 3 Memfasilitasi Keberagaman dalam Pembelajaran di Kelas.
-
Pendidikan inklusif bertujuan agar semua murid, baik yang berkebutuhan khusus maupun tidak, dapat belajar
-
Sebuah sekolah yang sebelumnya menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas terpisah, kini mulai melibatkan mereka dalam kegiatan belajar
-
Ini kunci jawaban Pendidikan Inklusif Berjenjang Tingkat Dasar Modul 3.22 Rangkuman Tema 1 Mengenal Keberagaman Pintar Kemenag.
-
Tujuan utama dari Desain Universal untuk Pembelajaran (DUP) adalah… A. Meningkatkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran
-
Seorang guru ingin menerapkan strategi pengajaran langsung di kelas yang heterogen. Ia ingin memulai dengan
-
Guru menghadapi murid dengan gaya belajar visual, auditorial, dan kinestetik. Strategi pembelajaran inovatif apa yang paling sesuai?
-
Sebuah sekolah yang sebelumnya menempatkan anak berkebutuhan khusus di kelas terpisah, kini mulai melibatkan mereka dalam kegiatan belajar
-
Ini kunci jawaban pelatihan Sosialisasi Kebijakan Pelaksanaan MBG di Madrasah Modul 3.14 Integrasi Edukasi Gizi Dalam Kegiatan Pembelajaran.
-
Ini kunci jawaban pelatihan Sosialisasi Kebijakan Pelaksanaan MBG di Madrasah Modul 3.10 Edukasi Gizi Angkatan I Pintar Kemenag.
-
Ini kunci jawaban pelatihan Sosialisasi Kebijakan Pelaksanaan MBG di Madrasah Modul 3.7 Kebijakan Program MBG Angkatan I Pintar Kemenag.
-
Ini kunci jawaban Pelatihan Fiqih Munakahat dan Fiqih Mawaris Angkatan II Modul 3.7 Hukum Kewarisan Kompilasi Hukum Islam.
-
Ini kunci jawaban Pelatihan Fiqih Munakahat dan Fiqih Mawaris Angkatan II Modul 3.6 Harta dan Waris.
© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Materi-519-Tema-3-Memfasilitasi-Keberagaman-dalam-Pembelajaran-di-Kelas.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Materi-417-Tema-2-Pentingnya-Pendidikan-Inklusif-dalam-Merayakan-Keberagaman.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-314-Kekerasan-Berbasis-Gender-Pencegahan-dan-Penanganannya-Pintar-Kemenag.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Pemahaman-Konsep-Gender-Dalam-Islam.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Modul-417-Tema-2-Pentingnya-Pendidikan-Inklusif-dalam-Merayakan-Keberagaman.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Pendidikan-Kesehatan-Reproduksi-Remaja-Modul-34.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-310-Nilai-Nilai-Kesetaraan-dalam-Islam-Bagian-2.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/pelatihan-Pendidikan-Inklusif-Berjenjang-Tingkat-Dasar-Angkatan-I.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-32-Penyusunan-Materi-Bagian-2-Penyuluhan-Berbasis-TIK.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Guru-Menugaskan-Murid-Membuat-Projek-Kelompok-yang-Anggotanya-Memiliki-Latar-Belakang-Berbeda.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Dalam-Konteks-Kelas-yang-Beragam-Sikap-Guru-Tidak-Hanya-Berdampak-Pada-Proses-Belajar-Murid.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Guru-Melihat-Muridnya-Memiliki-Gaya-Belajar-Berbeda-Tindakan-Paling-Sesuai-Pendidikan-Inklusif.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Modul-322-Rangkuman-Tema-1-Mengenal-Keberagaman.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Pendidikan-Inklusif-Bertujuan-Agar-Semua-Murid-Baik-yang-Berkebutuhan-Khusus-Maupun-Tidak.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sebuah-Sekolah-yang-Sebelumnya-Menempatkan-Anak-Berkebutuhan-Khusus-di-Kelas-Terpisah-Pintar-Kemenag.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-519-Tema-3-Memfasilitasi-Keberagaman-dalam-Pembelajaran-di-Kelas.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-618-Tema-4-Mengelola-Asesmen-dan-Strategi-Pengajaran-dalam-Kerangka-DUP.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-Modul-322-Tema-1-Mengenal-Keberagaman-Pelatihan-Pendidikan-Inklusif-Tingkat-Dasar.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Modul-37-Kebijakan-Program-MBG.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Fiqih-Munakahat-dan-Fiqih-Mawaris-Modul-36.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/motor-listrik-hujan-aman.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sudah-3-Bulan-Insanul-Fahmi-dan-Inara-Rusli-Benar-Menikah-Mas-Kawin-dan-Saksi-Nikah-Dibongkar.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Bahasa-Indonesia-Tingkat-Lanjut-kelas-11-SMA-Halaman-135-Kurikulum-Merdeka-Pertanyaan-Pemantik.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/spadibunhlaki.jpg)
