Modul Ajar

Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 1

Sebelum memulai pembelajaran Bab 1: Enzim dan Metabolisme, peserta didik diharapkan telah memiliki pengetahuan dasar

IlustrasiAI
MODUL AJAR BIOLOGI - Ilustrasi AI. Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 1 

Materi Enzim dan Metabolisme merupakan jenis pengetahuan konseptual dan prosedural. Konseptual karena melibatkan pemahaman tentang struktur, fungsi, dan karakteristik enzim, serta tahapan-tahapan metabolisme (katabolisme dan anabolisme).

Prosedural karena peserta didik akan diajak memahami bagaimana proses-proses ini terjadi secara berurutan dan terintegrasi. Relevansi materi ini sangat tinggi dengan kehidupan nyata peserta didik, terutama dalam memahami proses-proses biologis dalam tubuh, pentingnya gizi, serta aplikasi bioteknologi.

Tingkat kesulitan materi ini moderat, membutuhkan pemahaman alur dan keterkaitan antarkonsep. Struktur materi tersusun secara hierarkis, dimulai dari konsep enzim sebagai katalisator biologis, dilanjutkan dengan peran enzim dalam metabolisme, dan diakhiri dengan regulasi metabolisme.

Integrasi nilai dan karakter akan ditekankan pada ketelitian, rasa ingin tahu, tanggung jawab, dan kemampuan bekerja sama.

D.    DIMENSI PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran ini akan berfokus pada pencapaian dimensi profil lulusan berikut:

Penalaran Kritis: Peserta didik akan menganalisis data, mengidentifikasi hubungan sebab-akibat dalam proses metabolisme, dan mengevaluasi informasi terkait peran enzim.

Kreativitas: Peserta didik akan mengembangkan ide-ide untuk mempresentasikan konsep metabolisme dan merancang model sederhana.

Kolaborasi: Peserta didik akan bekerja sama dalam kelompok untuk menyelesaikan proyek dan diskusi.

Kemandirian: Peserta didik akan aktif mencari informasi dan bertanggung jawab atas proses belajarnya sendiri dalam menyelesaikan proyek.

Kesehatan: Peserta didik akan memahami relevansi metabolisme dalam menjaga kesehatan tubuh dan pentingnya pola hidup sehat.

Komunikasi: Peserta didik akan mempresentasikan hasil proyek dan berdiskusi secara efektif.

DESAIN PEMBELAJARAN

A.    CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024

Di akhir fase F, peserta didik mampu menganalisis struktur dan fungsi enzim, serta peranannya dalam proses metabolisme seluler (katabolisme dan anabolisme), serta keterkaitannya dengan kelangsungan hidup organisme.

Sumber: Sriwijaya Post
Halaman 2/4
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved