Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 1

Peserta didik juga mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kerja enzim dan proses metabolisme, serta menyajikan hasil analisis data dan informasi terkait fenomena metabolisme dalam kehidupan sehari-hari.

B.     LINTAS DISIPLIN ILMU YANG RELEVAN

Kimia: Memahami struktur molekul, reaksi kimia, energi aktivasi, dan konsep kesetimbangan kimia yang berkaitan dengan kerja enzim dan reaksi metabolisme.

Fisika: Memahami konsep energi, perubahan energi dalam reaksi biokimia, dan hukum termodinamika sederhana.

Matematika: Menganalisis data grafik laju reaksi enzim atau laju metabolisme.

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan: Memahami relevansi metabolisme dalam kinerja fisik, nutrisi, dan kesehatan tubuh.

C.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1: Enzim

Peserta didik mampu menjelaskan struktur dan komponen enzim dengan teliti setelah melakukan studi literatur.

Peserta didik mampu menganalisis mekanisme kerja enzim (teori lock and key dan induced fit) melalui simulasi interaktif.

Peserta didik mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi kerja enzim (suhu, pH, konsentrasi substrat, konsentrasi enzim, inhibitor, aktivator) dan dampaknya pada laju reaksi dengan tepat setelah melakukan eksplorasi data.

Pertemuan 2 & 3: Metabolisme (Katabolisme & Anabolisme)

Peserta didik mampu menguraikan tahapan-tahapan respirasi seluler (glikolisis, dekarboksilasi oksidatif, siklus 

Krebs, transpor elektron) beserta produk yang dihasilkan dengan benar setelah diskusi kelompok dan analisis diagram.

Peserta didik mampu membandingkan proses respirasi aerob dan anaerob, serta relevansinya dalam kehidupan sehari-hari dengan jelas setelah menyajikan informasi dari berbagai sumber.