Contoh Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 11 SMA/MA, Materi Unit 6 Aktivitas Gerak Berirama

G.    ASESMEN PEMBELAJARAN

A. ASESMEN AWAL PEMBELAJARAN (DIAGNOSTIK):

Format: Observasi dan Pertanyaan Lisan Singkat.
Tujuan: Mengidentifikasi pengetahuan awal peserta didik tentang gerak dasar dan pengalaman mereka dengan aktivitas berirama.
Pertanyaan/Tugas:
"Apa saja yang kalian ketahui tentang senam irama atau tarian?"
"Coba lakukan gerakan melangkah dan mengayunkan lengan sesuai hitungan 1-8!" (observasi gerak dasar).

B. ASESMEN PROSES PEMBELAJARAN (FORMATIF):

Format: Observasi Partisipasi dan Kolaborasi, Penilaian Kinerja (Saat Latihan).
Tujuan: Memantau kemajuan peserta didik dalam menguasai gerak dasar, mengembangkan variasi, dan berkolaborasi.
Pertanyaan/Tugas:
Observasi: Pengamatan keaktifan dalam diskusi, kerja sama kelompok saat menciptakan variasi gerak, dan kekompakan saat berlatih.
Penilaian Kinerja:
"Peragakan variasi gerak yang kalian buat bersama kelompok." (Melihat kreativitas dan sinkronisasi).
Guru menggunakan rubrik sederhana untuk menilai penguasaan gerak dasar (ketepatan, keluwesan, koordinasi).

C. ASESMEN AKHIR PEMBELAJARAN (SUMATIF):

Format: Penilaian Proyek (Penampilan Rangkaian Gerak Berirama), Penilaian Produk (Desain Rangkaian Gerak), Tes Tertulis (Pilihan Ganda/Uraian Singkat).
Tujuan: Mengukur pencapaian tujuan pembelajaran secara keseluruhan.
Pertanyaan/Tugas:
Penilaian Proyek:
Tugas: "Susunlah dan tampilkan rangkaian gerak berirama sederhana (durasi 1-2 menit) secara berkelompok, memadukan gerak dasar, variasi, dan musik. Pastikan ada unsur kreativitas dan kekompakan."
Rubrik Penilaian Proyek:
Aspek: Penguasaan Gerak Dasar (akurasi, keluwesan), Kreativitas (variasi, orisinalitas), Kekompakan Kelompok (sinkronisasi, kerja sama), Ekspresi dan Penjiwaan, Kesesuaian dengan Irama Musik.
Skala: Sangat Baik, Baik, Cukup, Kurang.
Penilaian Produk (Opsional):
Tugas: "Buatlah desain rangkaian gerak berirama kelompok Anda dalam bentuk diagram alur atau deskripsi tertulis dengan ilustrasi gerakan."
Tes Tertulis (Uraian Singkat/Pilihan Ganda):
"Jelaskan unsur-unsur penting dalam aktivitas gerak berirama!"
"Sebutkan minimal 3 manfaat melakukan aktivitas gerak berirama secara teratur!"
"Bagaimana cara mengembangkan kreativitas dalam menciptakan rangkaian gerak berirama?"

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News