Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan Kelas 10 SMA Unit 2 Produk Aksesoris Interior Nusantara

Ringkasan Berita:

• Modul Ajar Kerajinan kelas 10 Unit 2 berfokus pada produk aksesoris interior Nusantara yang menekankan pemahaman konsep, keterampilan kritis dan aplikasi nyata.
• Siswa diajak mengeksplorasi inspirasi budaya Nusantara, merancang ide kreatif serta melaksanakan proses produksi hingga pengemasan produk secara mandiri dan inovatif.
• Pembelajaran ini mengintegrasikan pengetahuan konseptual, prosedural, metakognitif dan afektif untuk mengembangkan kreativitas, tanggung jawab serta semangat kewirausahaan.

SRIPOKU.COM - Ini Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan kelas 10 SMA Materi Unit 2 Produk Aksesoris Interior Nusantara semester 1 yang dapat dijadikan referensi guru.

Konsep Deep Learning di era digital diinterpretasikan dalam konteks pendidikan yang berfokus pada pemahaman konsep fundamental, kemampuan berpikir kritis dan aplikasi nyata.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Kerajinan Kelas 10 SMA Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen

Bukan sekadar menghafal fakta, melainkan bagaimana siswa bisa terhubung secara bermakna dengan materi pelajaran, mengembangkan keterampilan abad ke-21 dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Modul ajar Prakarya akan berfokus pada inovasi fungsional dan pengembangan keterampilan mandiri yang relevan dengan kehidupan sehari-hari maupun potensi kewirausahaan. 
Siswa akan diajak untuk merancang dan membuat produk yang memiliki nilai guna, memahami proses produksi, dan mengembangkan kreativitas dalam memanfaatkan bahan-bahan yang ada.

Jenis pengetahuan yang akan dicapai oleh siswa pada Unit 2 Produk Aksesoris Interior Nusantara yaitu mencakup pengetahuan konseptual (fungsi aksesoris interior, nilai budaya Nusantara, prinsip desain), pengetahuan prosedural (perencanaan produk, pemilihan bahan, teknik pembuatan, promosi), pengetahuan metakognitif (merefleksikan proses desain dan produksi, mengevaluasi produk), dan keterampilan afektif (kreativitas, ketekunan, tanggung jawab, semangat kewirausahaan, apresiasi budaya).

Tujuan pembelajaran pada Unit 2 Produk Aksesoris Interior Nusantara juga mencakup sebagai berikut :

- Mampu mengeksplorasi minimal tiga bentuk non-objek budaya Nusantara (misalnya, puisi, dongeng, legenda, tarian, tradisi adat) sebagai sumber inspirasi desain aksesoris interior secara kreatif setelah studi literatur dan diskusi.

- Mampu merumuskan ide produk aksesoris interior Nusantara yang orisinal dan relevan dengan inspirasi non-objek budaya yang dipilih secara inovatif setelah sesi curah pendapat.

- Mampu melaksanakan tahapan produksi produk aksesoris interior Nusantara sesuai dengan rancangan yang telah dibuat dengan terampil dan teliti.

- Mampu merancang pengemasan produk aksesoris interior Nusantara yang menarik dan informatif secara kreatif.

Materi pembelajaran pada Unit 2 Produk Aksesoris Interior Nusantara yakni :

- Eksplorasi Aksesoris Interior dan Inspirasi Nusantara
- Perencanaan Produk
- Proses Produksi Kerajinan
- Pengemasan, Promosi, dan Evaluasi Produk

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Kimia Kelas 10 SMA Bab 6 Struktur Atom - Keunggulan Nanomaterial

Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:

- Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning) : Materi pembelajaran dirancang agar relevan dengan pengalaman siswa dan menghubungkannya dengan dunia nyata.

- Pembelajaran Berkesadaran (Mindful Learning) : Siswa didorong untuk lebih fokus dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.