Modul Ajar Deep Learning Kerajinan Kelas 10 SMA Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen

Ringkasan Berita:

• Modul Ajar Prakarya Kerajinan kelas 10 ini menekankan konsep Deep Learning berfokus pada pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan penerapan nyata dalam kehidupan. 
• Siswa diajak mengenal ragam hias Nusantara, unsur desain fesyen, serta konsep dasar kewirausahaan, lalu mengintegrasikannya dalam produk kreatif yang bernilai guna. 
• Pembelajaran eksplorasi motif, teknik aplikasi, perancangan, produksi hingga promosi produk fesyen, sehingga mendukung keterampilan abad ke-21 dan potensi kewirausahaan.

SRIPOKU.COM - Ini Modul Ajar Deep Learning Prakarya Kerajinan kelas 10 SMA Materi Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen semester 1 yang dapat dijadikan referensi guru.

Konsep Deep Learning di era digital diinterpretasikan dalam konteks pendidikan yang berfokus pada pemahaman konsep fundamental, kemampuan berpikir kritis dan aplikasi nyata.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Kimia Kelas 10 SMA Bab 6 Struktur Atom - Keunggulan Nanomaterial

Bukan sekadar menghafal fakta, melainkan bagaimana siswa bisa terhubung secara bermakna dengan materi pelajaran, mengembangkan keterampilan abad ke-21, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Modul ajar Prakarya akan berfokus pada inovasi fungsional dan pengembangan keterampilan mandiri yang relevan dengan kehidupan sehari-hari maupun potensi kewirausahaan. 
Siswa akan diajak untuk merancang dan membuat produk yang memiliki nilai guna, memahami proses produksi, dan mengembangkan kreativitas dalam memanfaatkan bahan-bahan yang ada.

Jenis pengetahuan yang akan dicapai oleh siswa pada Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen yaitu mengenal berbagai jenis ragam hias Nusantara (misalnya, motif batik, tenun, ukir, sulam), ciri khas dan daerah asalnya, serta berbagai teknik aplikasi pada produk fesyen (misalnya, lukis kain, sulam, tempel, jahit aplikasi). Mengetahui konsep dasar produk fesyen dan unsur-unsur desain (warna, garis, tekstur, bentuk). Mengenal konsep dasar kewirausahaan (ide, peluang, analisis SWOT, promosi).

Tujuan pembelajaran pada Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen juga mencakup sebagai berikut :

- Mampu mengidentifikasi minimal 5 jenis ragam hias Nusantara (misalnya, batik, tenun, ukir, sulam, songket) beserta ciri khasnya. 

- Mampu mengumpulkan minimal 3 contoh motif ragam hias Nusantara dari berbagai daerah yang berpotensi diadaptasi pada produk fesyen.

- Mampu mendemonstrasikan minimal 2 teknik aplikasi ragam hias sederhana pada kain atau media fesyen (misalnya, sketsa/lukis kain dasar, sulam tusuk dasar, tempel).

- Mampu membuat minimal 3 sketsa desain produk fesyen (misalnya, tas, baju, sepatu, atau aksesoris) yang mengintegrasikan ragam hias Nusantara secara kreatif.

- Mampu menyusun daftar kebutuhan bahan dan alat yang diperlukan untuk membuat produk fesyen hasil desain mereka. 

- Mampu memulai proses pembuatan produk fesyen mereka dengan mengaplikasikan ragam hias pada media yang telah ditentukan secara mandiri dan rapi.

- Mampu melanjutkan dan menyelesaikan proses pembuatan produk fesyen mereka hingga tahap finishing dengan kualitas yang baik dan sesuai desain. 

- Mampu membuat deskripsi produk dan perencanaan promosi sederhana untuk produk fesyen mereka, mencakup target pasar dan keunggulan produk. 

Materi pembelajaran pada Unit 1 Ragam Hias Nusantara Pada Produk Fesyen yakni :