Perundungan dan Tradisi Pendidikan Islam

Guru penting memahami pendekatan pembelajaran termasuk pola komunikasi yang baik.

Di sinilah posisi adab dalam pembelajaran menjadi sangat penting.

Mengacu pada kitab Ta’lim al-Muta’alim Thariqat Ta’alum karya Imam az-Zarnuji justru sangat ketat diajarkan adab dalam pembelajaran.

Suasana santun dan takzim dalam mempelajari ilmu sangat diutamakan dalam tradisi pendidikan Islam.

Bahkan sosok pengasuh pesantren benar-benar menjadi uswah dan teladan di kalangan santri pondok dalam menerapkan akhlak karimah dalam pergaulan sehari-hari.

Titik kritis yang dirasakan dalam kitab Ta’limul Muta’allim ini dikaitkan dengan fenomena perundungan santri adalah hilangnya adab penghormatan yang semestinya antara guru dan murid.

Padahal Imam az-Zarnuji menegaskan seorang penuntut ilmu tidak akan memperoleh ilmu dan tidak dapat mengambil manfaat dari ilmu itu, hingga dia memuliakan dan menghormati ilmu dan para ahlinya.

Sikap ini pun berlaku timbal balik, di mana adab guru terhadap murid pun harus menunjukkan karakter santun dan mulia.

Di kalangan pesantren nusantara juga pasti mengenai kitab Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim yang ditulis oleh K.H. Hasyim Asy’ari.

Jangan lupa Like fanspage Facebook Sriwijaya Post di bawah ini:

Bahkan kitab dengan judul yang sama yakni Adab al-‘Alim wa al-Muta’alim juga ditulis oleh Imam Nawawi untuk menegaskan posisi adab di atas ilmu.

Kitab ini mengajarkan nilai-nilai keadaban dalam menuntut ilmu dan mengajarkan ilmu sekaligus sebagai tuntunan belajar mengajar yang berkah.

Dalam Islam pendidikan itu tidak hanya urusan mengenai transfer of knowledge semata tetapi jauh lebih penting adalah proses transfer of velues.

Alih nilai-nilai (values) memerlukan kesantunan, kesabaran, dan kualitas akhlak yang tinggi.

Karena itu, sosok pengasuh, pembina, dan para guru di pesantren selain harus memiliki keluasan ilmu juga wajib memiliki perilaku yang baik sehingga dapat mengajarkan adab kepada para santri.