Perangkat Pembelajaran
Contoh Kegiatan Kokurikuler Workshop Membatik, Menghidupkan Kurikulum Lewat Canting
Workshop Membatik: Cara seru sekolah tanamkan cinta budaya dan karakter. Menghidupkan Kurikulum Lewat Canting.
Tayang:
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ilustrasi/AI
ILUSTRASI KEGIATAN KOKURIKULER - Workshop Membatik: Cara seru sekolah tanamkan cinta budaya dan karakter. Menghidupkan Kurikulum Lewat Canting.
2. Sasaran Peserta
Siswa Kelas VII (SMP) atau Kelas X (SMA) sebagai bagian dari materi Seni Rupa.
3. Rincian Kegiatan (Agenda)
| Waktu | Kegiatan | Deskripsi |
| 08.00 - 08.45 | Pengantar Teori | Penjelasan sejarah singkat, jenis-jenis motif, dan pengenalan alat/bahan. |
| 08.45 - 10.15 | Sesi Praktik I |
Batik: Membuat pola di kain & mulai mencanting. Gerabah: Pembentukan tanah liat sesuai teknik yang dipilih. |
| 10.15 - 10.30 | Istirahat | - |
| 10.30 - 12.00 | Sesi Praktik II |
Batik: Proses pewarnaan dan pelorodan (penghilangan lilin). Gerabah: Finishing/penghalusan dan pemberian tekstur. |
| 12.00 - 13.00 | Refleksi & Evaluasi | Siswa mempresentasikan hasil karyanya dan saling memberi apresiasi. |
4. Alat dan Bahan yang Dibutuhkan
Opsi A: Workshop Membatik
- Kain mori (ukuran 30x30 cm atau 50x50 cm).
- Canting dan malam (lilin batik).
- Wajan kecil dan kompor listrik/gas.
- Pewarna sintetis (napthol/indigosol) atau pewarna alami.
Opsi B: Workshop Gerabah
- Tanah liat (clay) yang sudah siap pakai.
- Butsir (alat pembentuk dari kayu/kawat).
- Meja putar (jika tersedia) atau papan alas.
- Spons dan air untuk menghaluskan.
5. Instrumen Penilaian (Output Kokurikuler)
Sebagai kegiatan kokurikuler, siswa tidak hanya membuat karya, tetapi juga wajib menyusun laporan singkat yang berisi:
- Laporan Proses: Dokumentasi foto tahap-tahap pembuatan (sebelum, saat, dan sesudah).
- Analisis Motif: Deskripsi mengenai motif yang dibuat dan filosofinya (untuk batik) atau fungsi benda yang dibuat (untuk gerabah).
- Self-Reflection: Apa kendala yang dihadapi saat praktik dan bagaimana cara mengatasinya.
Tips Sukses Penyelenggaraan:
- Undang Narasumber: Bekerjasamalah dengan pengrajin lokal agar siswa mendapatkan pengalaman otentik.
- Pameran Mini: Hasil karya terbaik dapat dipajang di koridor sekolah atau perpustakaan untuk memotivasi siswa lain.
Berita Terkait: #Perangkat Pembelajaran
| Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 5 SD Materi Bumiku Sayang, Bumiku Malang Semester 2 |
|
|---|
| Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 5 SD Materi Daerahku Kebangganku Semester 2 |
|
|---|
| Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 5 SD Fase C Materi Indonesiaku Kaya Raya |
|
|---|
| Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 5 SD Fase C Materi Bagaimana Kita Hidup dan Bertumbuh Semester 2 |
|
|---|
| Modul Ajar Deep Learning IPAS Kelas 4 SD Fase B Materi Membangun Masyarakat yang Beradab |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Kokurikuler-Membatik.jpg)