Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 2

Pada akhir fase F (Kelas XII), peserta didik mampu menganalisis struktur dan fungsi gen, DNA, dan kromosom; memahami proses pewarisan sifat berdasarkan hukum Mendel; serta menerapkan konsep genetika dalam berbagai kasus pewarisan sifat pada manusia, hewan, dan tumbuhan, termasuk memahami kelainan dan penyakit genetik.

B.     LINTAS DISIPLIN ILMU YANG RELEVAN

Matematika: Digunakan dalam perhitungan probabilitas hasil persilangan dan analisis statistik data genetik.

Kimia: Relevan dalam memahami struktur molekul DNA dan RNA, serta proses replikasi dan transkripsi.

Informatika/TIK: Pemanfaatan simulasi genetika, pencarian database genetik, dan presentasi digital.

Sosiologi/Etika: Diskusi tentang isu-isu etis terkait rekayasa genetika, kloning, dan implikasi sosial dari penemuan genetik.

C.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1: Pengantar Genetika dan Struktur Materi Genetik

Peserta didik mampu menjelaskan konsep dasar gen, alel, kromosom, DNA, dan RNA dengan tepat setelah mengamati media visual dan berdiskusi.

Peserta didik mampu mengidentifikasi struktur dan fungsi DNA serta RNA setelah melakukan eksplorasi informasi dari berbagai sumber belajar.

Pertemuan 2: Hukum Mendel dan Persilangan Monohibrid & Dihibrid

Peserta didik mampu merumuskan Hukum Mendel I dan II berdasarkan pengamatan simulasi persilangan dan diskusi kelompok.

Peserta didik mampu melakukan perhitungan probabilitas hasil persilangan monohibrid dan dihibrid pada berbagai organisme dengan menggunakan diagram Punnett.

Pertemuan 3: Pola-pola Pewarisan Sifat Non-Mendel dan Pautan

Peserta didik mampu menganalisis pola pewarisan sifat non-Mendel (dominansi tidak sempurna, kodominansi, alel ganda, pautan seks) melalui studi kasus dan diskusi.