C. ASESMEN AKHIR PEMBELAJARAN (SUMATIF)
Tujuan: Mengukur pencapaian tujuan pembelajaran secara keseluruhan, baik aspek kognitif (pemahaman dalil), afektif (penghayatan), maupun psikomotorik (aplikasi).
Format:
Tes Tertulis: Soal uraian atau esai yang menguji pemahaman kandungan ayat dan hadis, serta kemampuan menganalisis hikmah dan mengaitkan dengan kehidupan nyata.
Penilaian Proyek (Video/Simulasi): Menilai kreativitas, pesan moral yang disampaikan, dan kemampuan aplikasi nilai.
Penilaian Sikap (Observasi Lanjutan/Jurnal): Guru dapat memantau atau meminta peserta didik untuk melaporkan (secara jujur) implementasi Rencana Aksi Pribadi mereka selama periode tertentu.
Contoh Pertanyaan/Tugas (Tes Tertulis):
"Jelaskan kandungan Q.S. Luqman/31:13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2:83 terkait hubungan manusia dengan Allah dan manusia dengan sesama, khususnya orang tua!"
"Mengapa hormat dan patuh kepada guru memiliki kedudukan yang penting dalam Islam? Jelaskan dengan mengacu pada hadis yang kamu ketahui!"
"Bayangkan kamu adalah seorang anak yang sedang menghadapi dilema antara keinginan orang tua dan keinginan pribadimu yang tidak bertentangan dengan syariat. Bagaimana kamu akan bersikap berdasarkan ajaran Islam? Berikan contoh konkret!"
Tugas Proyek: "Buatlah sebuah video pendek (durasi maks 3 menit) atau simulasi drama singkat yang menggambarkan bagaimana seorang Muslim/Muslimah menerapkan perilaku hormat dan patuh kepada orang tua atau guru dalam situasi modern. Sertakan pesan moral yang ingin kamu sampaikan."
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.