Contoh Modul Ajar Deep Learning PAI Kelas 12 SMA Materi Bab 2 Indahnya Kehidupan Bermakna Semester 1

SRIPOKU.COM - Artikel ini menyajikan referensi Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas 12 SMA yang merupakan kurikulum terbaru.

Berdasarkan buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas 12 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum Merdeka terdapat 10 Bab materi yang nantinya akan di pelajari, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Modul ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA Materi Bab 2 Indahnya Kehidupan Bermakna ini dapat menjadi contoh modul ajar bagi para guru.

Untuk itu, simak contoh Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA yang akan Sripoku.com jabarkan.

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning PAI Kelas 12 SMA, Bab 1 Sabar Dalam Menghadapi Musibah Dan Ujian

MODUL AJAR DEEP LEARNING
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
BAB: 2. INDAHNYA KEHIDUPAN BERMAKNA

A.    IDENTITAS MODUL

Nama Sekolah    :    .....................................................................................
Nama Penyusun    :    .....................................................................................
Mata Pelajaran    :    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI)
Fase / Kelas /Semester    :     E / XII / Ganjil
Alokasi Waktu     :    3 Pertemuan (6 x 45 menit)
Tahun Pelajaran    :    20.. / 20..

B.    IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK

Peserta didik diharapkan memiliki pengetahuan awal tentang dasar-dasar akidah Islam dan pemahaman umum tentang pentingnya adab dalam Islam. Minat peserta didik akan terstimulasi jika pembelajaran dikaitkan dengan pengalaman pribadi mereka dalam berinteraksi dengan orang tua dan guru. Latar belakang keluarga dan sosial peserta didik yang beragam akan menjadi kekayaan dalam diskusi dan pemahaman. Kebutuhan belajar akan disesuaikan melalui pendekatan yang beragam, termasuk diskusi, studi kasus, dan kegiatan reflektif.

C.    KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN

Materi "Indahnya Kehidupan Bermakna" mencakup jenis pengetahuan konseptual (pemahaman ayat dan hadis), prosedural (praktik hormat dan patuh), dan afektif (penghayatan nilai-nilai). Relevansinya dengan kehidupan nyata sangat tinggi karena berkaitan langsung dengan etika sehari-hari dalam keluarga dan lingkungan pendidikan. Tingkat kesulitan materi ini moderat, dengan penekanan pada penghayatan dan implementasi nilai. Struktur materi diawali dengan pemahaman dalil naqli (ayat dan hadis), dilanjutkan dengan penafsiran, analisis hikmah, dan implementasi dalam perilaku sehari-hari. Integrasi nilai dan karakter ditekankan pada religiusitas (keimanan), tanggung jawab, santun, dan peduli.

D.    DIMENSI LULUSAN PEMBELAJARAN

Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan: Peserta didik menghayati perintah Allah Swt. dan Rasul-Nya untuk berbakti kepada orang tua dan guru sebagai bentuk ibadah.
Kemandirian: Peserta didik mampu menginternalisasi nilai-nilai hormat dan patuh secara sadar dan menerapkannya dalam perilaku sehari-hari tanpa paksaan.
Kolaborasi: Peserta didik mampu berdiskusi dan berbagi pengalaman dalam memahami serta menerapkan nilai-nilai hormat dan patuh.
Komunikasi: Peserta didik mampu menyampaikan pemahaman dan argumen mereka tentang pentingnya hormat dan patuh kepada orang tua dan guru dengan baik.
Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis berbagai kasus atau dilema terkait hormat dan patuh, serta menemukan solusi berdasarkan ajaran Islam.

DESAIN PEMBELAJARAN

A.    CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024