Kunci Jawaban

Jawaban Modul 1 Topik 2, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

Artikel berikut menyajikan kunci jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum).

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
ppg.dikdasmen.go.id
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum). 

D. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan praktik bermain peran agar mereka lebih memahami penjelasan guru

E. Semuanya benar

Jawaban : B

3. Implementasi Kurikulum Merdeka mengedepankan paradigma baru dalam pembelajaran, bukan dalam arti menghadirkan konsep dan prinsip pembelajaran yang sepenuhnya baru, namun lebih pada upaya untuk memastikan terciptanya praktik pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.

Penerapan paradigma baru dalam pembelajaran dimaksud tergambar pada beberapa kegiatan berikut, kecuali....

A. Pada awal tahun ajaran, guru berusaha mencari tahu kesiapan belajar peserta didik dan pencapaian sebelumnya.

B. Guru senantiasa memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan peserta didik untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan

C. Guru menggunakan otoritas sebagai pembimbing utama pembelajaran dalam mengatasi permasalahan yang timbul tanpa melibatkan orang tua atau guru lain.

D. Guru menggunakan berbagai metode pembelajaran yang bervariasi untuk membantu peserta didik mengembangkan kompetensinya

E. Guru perlu mengevaluasi hasil penilaian formatif, memperhatikan perilaku peserta didik, dan mendengarkan keluhan mereka untuk

Jawaban : C

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 PPA Umum 3 PPG 2025, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

4. Peran guru dalam melaksanakan pembelajaran yang relevan dengan prinsip-prinsip pembelajaran berdiferensiasi adalah.....

A. Guru adalah sumber belajar utama dan peserta didik mengikuti apa yang telah ditetapkan.

B. Guru bukan sebagai sumber belajar utama, peserta didik dapat belajar dari berbagai sumber.

C. Guru menjadi mediator antar peserta didik agar terjadi transfer pengetahuan dalam proses belajar.

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved