Kunci Jawaban

Jawaban Modul 1 Topik 2, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen

Artikel berikut menyajikan kunci jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum).

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
ppg.dikdasmen.go.id
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi, Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum). 

SRIPOKU.COM - Artikel berikut menyajikan kunci jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025, Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi.

Pada modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) Topik 2, terdapat 10 soal Latihan Pemahaman yang perlu Bapak/Ibu guru kerjakan.

Sebagai referensi pembelajaran, simak serta pelajarilah dengan baik kunci jawaban Modul 1 Topik 2 PPG 2025 yang dikutip melalui YouTube Rosti Hidayah berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 Topik 1 PPG 2025, Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran

1. Salah satu prinsip pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, beberapa pernyataan berikut merupakan kegiatan yang dapat dilakukan guru, kecuali...

A. Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari

B. Guru mendorong peserta didik melakukan refleksi untuk memahami kekuatan diri dan potensi yang perlu dikembangkan

C. Guru senantiasa memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan peserta didik untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan

D. Guru memberikan proyek yang ditujukan untuk mendorong pembelajaran yang mandiri dan untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan

E. Tidak ada yang benar

Jawaban : A

2. Sebelum melaksanakan pembelajaran, Pak Hafiz mengadakan asesmen awal untuk mengetahui profil belajar peserta didiknya. Dari hasil asesmen awal tersebut diketahui bahwa 45 persen peserta didik memiliki kecenderungan gaya belajar visual, 15 % kinestetik, dan 40 % auditori. Pak Hafiz juga memperoleh informasi bahwa secara umum peserta didiknya memiliki kecenderungan minat yang relevan dengan gaya belajar masing-masing.

Berdasarkan data tersebut, Pak Hafiz merencanakan pembelajaran berdiferensiasi pada elemen proses sebagai berikut, kecuali....

A. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempelajari sumber belajar dalam bentuk modul digital interaktif

B. Peserta didik diberi kebebasan untuk mengkreasikan pembuatan laporan hasil observasi, seperti laporan tertulis, power point, video, poster, maupun bentuk lain sesuai dengan bakat dan minat

C. Peserta didik diminta mengamati dan mendiskusikan isi video untuk memperoleh pengetahuan baru

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved