Contoh Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 11 SMA, Bab 3

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024

Pada akhir fase F (Kelas XI), peserta didik mampu:

Menganalisis dan mengevaluasi informasi daring dengan kritis.

Memahami dan menerapkan etika digital dalam berinteraksi di dunia maya.

Mengidentifikasi dan menganalisis dampak positif dan negatif informatika dalam berbagai aspek kehidupan.

Mengembangkan solusi untuk masalah terkait dampak sosial informatika.

B.  LINTAS DISIPLIN ILMU YANG RELEVAN

Bahasa Indonesia: Keterampilan membaca kritis, menulis argumentatif, dan menyampaikan informasi secara efektif.

Pendidikan Pancasila: Nilai-nilai Pancasila sebagai landasan etika digital dan tanggung jawab sosial.

Sosiologi: Pemahaman tentang dampak sosial teknologi informasi pada masyarakat.

C.  TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1: Berpikir Kritis dalam Konteks Informatika

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu menjelaskan konsep berpikir kritis dan mengidentifikasi langkah-langkah berpikir kritis dalam konteks informatika, dengan tepat, melalui diskusi kelompok dan studi kasus.

Pertemuan 2: Menganalisis dan Mengevaluasi Informasi Daring

Tujuan Pembelajaran: Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi daring dari berbagai sumber, termasuk mengidentifikasi bias dan disinformasi, dengan menggunakan kriteria evaluasi yang tepat, melalui kegiatan eksplorasi daring dan diskusi.