Contoh Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 11 SMA, Bab 1

C.    KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN

Materi "Informatika" di Bab 1 ini berfokus pada pengenalan mendalam terhadap konsep-konsep dasar Informatika, bukan hanya penggunaan alat.

Jenis pengetahuan yang akan dicapai meliputi pengetahuan konseptual (definisi Informatika, sistem komputasi, jaringan komputer), pengetahuan prosedural (langkah-langkah pemecahan masalah komputasional), dan pengetahuan metakognitif (kesadaran akan cara berpikir komputasional dan dampaknya). Relevansi dengan kehidupan nyata peserta didik sangat tinggi karena 

Informatika adalah fondasi dari hampir semua aspek kehidupan modern. Tingkat kesulitan materi ini moderat, membutuhkan pemahaman konseptual yang baik dan kemampuan berpikir logis.

Struktur materi disajikan secara bertahap, mulai dari pengenalan definisi, komponen sistem, hingga isu-isu sosial dan etika. Integrasi nilai dan karakter akan dilakukan melalui penekanan pada penggunaan Informatika secara bertanggung jawab, etis, dan kolaboratif.

D    DIMENSI PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan tujuan pembelajaran dan karakteristik materi, dimensi lulusan yang akan dicapai adalah:

Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis permasalahan komputasional dan dampak Informatika dalam berbagai konteks.

Kolaborasi: Peserta didik bekerja sama dalam memecahkan masalah atau mengembangkan ide terkait Informatika.

Kemandirian: Peserta didik mampu mengidentifikasi kebutuhan belajar mandiri dalam bidang Informatika dan mencari solusi.

Komunikasi: Peserta didik mampu menjelaskan konsep Informatika dan mempresentasikan hasil pemikiran mereka dengan jelas.

DESAIN PEMBELAJARAN

A.    CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024

Pada akhir fase F, peserta didik mampu:

Mengidentifikasi dan memahami konsep dasar Informatika, termasuk sistem komputasi, jaringan komputer, dan algoritma.