Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 8 SMP Unit 1 Permainan Invasi Bola Basket

Ringkasan Berita:

• Modul Ajar PJOK kelas 8 Bab 1 Permainan Invasi Bola Basket dirancang untuk melatih keterampilan teknis seperti mengoper, menggiring, dan menembak, sekaligus membentuk profil pelajar Pancasila. 
• Pembelajaran dilakukan melalui latihan berpasangan, permainan tim modifikasi, serta refleksi kritis agar siswa mampu menguasai teknik dasar dan strategi permainan. 
• Selain meningkatkan kebugaran fisik, modul ini juga menekankan kolaborasi, kemandirian, dan karakter sportif melalui asesmen komprehensif.

SRIPOKU.COM - Ini Modul Ajar Deep Learning PJOK kelas 8 SMP Materi Unit 1 Permainan Invasi Bola Basket semester 1 yang dapat dijadikan referensi guru.

Modul ajar PJOK Kelas 8 Unit 1 Permainan Invasi Bola Basket dalam Kurikulum Merdeka, yang berfokus pada Permainan Invasi (Bola Basket), secara spesifik dirancang untuk membentuk peserta didik yang tidak hanya terampil secara teknis, tetapi juga memiliki profil pelajar Pancasila yang kuat. 

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 9 Praktika Lintas Bidang

Pada fase ini, tujuan utamanya adalah agar peserta didik mampu mempraktikkan dan menganalisis berbagai keterampilan gerak spesifik bola basket, seperti mengoper, menangkap, menggiring, dan menembak, sembari mengembangkan potensi dan kreativitas mereka di lapangan.

Materi pembelajaran dalam modul ini dibagi menjadi tiga area fokus utama. 

Pertama, peserta didik akan mendalami variasi gerak spesifik mengoper dan menangkap bola, mulai dari operan dada, pantul, hingga operan atas kepala, baik dilakukan berpasangan di tempat, dalam formasi segitiga, maupun saat bergerak. 

Penguasaan teknik ini krusial untuk membangun alur serangan yang efektif. 

Kedua, mereka akan menjelajahi variasi gerak spesifik menggiring bola, mempraktikkan dribbling sambil berjalan dan berlari dengan kedua tangan, serta menggiring bola mengikuti teman. 
Keterampilan menggiring yang baik memastikan bola tetap dalam kendali saat bergerak di lapangan.

Selanjutnya, modul ini memperkenalkan variasi gerak spesifik menembak bola, termasuk menembak sambil melompat (jump shot), menembak melewati rintangan seperti tali untuk melatih busur tembakan, hingga teknik lay-up shoot yang sering menjadi penentu poin. 

Puncak pembelajaran keterampilan ini adalah aplikasi dalam permainan bola basket dengan peraturan yang dimodifikasi menggunakan setengah lapangan. 

Ini memungkinkan peserta didik mengaplikasikan semua teknik dasar yang telah dipelajari dalam skenario permainan yang lebih realistis namun tetap terstruktur.

Pengembangan peserta didik dalam modul ini tak hanya berfokus pada fisik, melainkan juga mengintegrasikan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila. 

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 8 Dampak Sosial Informatika

Dimensi Gotong Royong (Kolaborasi) ditekankan melalui latihan berpasangan, formasi kelompok, dan terutama dalam permainan tim modifikasi, di mana komunikasi dan kerja sama menjadi kunci. 

Dimensi Mandiri (Kemandirian) dipupuk saat peserta didik mencoba gerakan baru, merefleksikan performa pribadi, dan menghadapi tantangan gerak secara individual. 

Mereka didorong untuk menjadi pembelajar yang aktif dan bertanggung jawab.

Lebih dari itu, dimensi Bernalar Kritis (Penalaran Kritis) menjadi jembatan antara teori dan praktik.