Modul Ajar Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA Bab 5 Status dan Peran Sosial

Ringkasan Berita:

• Modul Ajar Deep Learning Sosiologi kelas 10 Bab 5 membahas konsep status dan peran sosial, serta bagaimana keduanya membentuk interaksi dalam kehidupan sehari-hari. 
• Siswa diajak membedakan status dan peran, menganalisis pengaruhnya dalam keluarga maupun sekolah, serta merefleksikan posisi diri dalam struktur sosial. 
• Pembelajaran berfokus pada pemahaman konseptual, prosedural, dan metakognitif agar siswa mampu menginternalisasi tanggung jawab sosial dengan kritis dan sadar.

SRIPOKU.COM - Ini Modul Ajar Deep Learning Sosiologi kelas 10 SMA Materi Bab 5 Status dan Peran Sosial semester 1.

Konsep Deep Learning di era digital diinterpretasikan dalam konteks pendidikan yang berfokus pada pemahaman konsep fundamental, kemampuan berpikir kritis dan aplikasi nyata.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA Bab 4 Stratifikasi Sosial

Bukan sekadar menghafal fakta, melainkan bagaimana siswa bisa terhubung secara bermakna dengan materi pelajaran, mengembangkan keterampilan abad ke-21, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Modul ajar IPS akan mengintegrasikan keempat sub-bidang (Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Sosiologi) untuk menggali keterkaitan antara peristiwa, lokasi, masyarakat, dan aktivitas ekonomi. 

Siswa akan didorong untuk menganalisis akar masalah sosial-ekonomi, memprediksi dampak perubahan lingkungan, memahami pola migrasi, dan menelusuri jejak Sosiologi untuk mengambil pelajaran berharga. Proyek berbasis investigasi dan diskusi multi-perspektif akan menjadi inti.

Jenis pengetahuan pada materi Bab 5 Status dan Peran Sosial ini mencakup pengetahuan konseptual (definisi status dan peran), pengetahuan prosedural (cara menganalisis status dan peran dalam konteks sosial), serta pengetahuan metakognitif (merefleksikan posisi diri dalam struktur sosial).

Selain itu, tujuan pembelajaran dari Bab Bab 5 Status dan Peran Sosial yakni :

- Mampu membedakan secara tepat antara konsep status sosial (status yang disandang) dan peran sosial (tindakan yang diharapkan dari status tersebut) dengan menyertakan contoh-contoh konkret dalam kehidupan sehari-hari (tingkat pencapaian: memahami dan menganalisis).

- Mampu menganalisis dan menjelaskan bagaimana status dan peran saling memengaruhi dalam membentuk interaksi sosial di lingkungan sekolah dan keluarga dengan memberikan argumen yang logis (tingkat pencapaian: menganalisis dan mengevaluasi).

- Mampu mengidentifikasi dan merefleksikan status dan peran yang mereka sandang dalam kehidupan sehari-hari, serta menjelaskan tanggung jawab yang melekat pada peran tersebut dengan penuh kesadaran (tingkat pencapaian: merefleksikan dan menginternalisasi).

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA Bab 3 Penelitian Sosial

Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:

- Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning) : Materi pembelajaran dirancang agar relevan dengan pengalaman siswa dan menghubungkannya dengan dunia nyata.

- Pembelajaran Berkesadaran (Mindful Learning) : Siswa didorong untuk lebih fokus dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.

- Pembelajaran Menyenangkan (Joyful Learning) : Menciptakan suasana belajar yang positif dan menyenangkan untuk meningkatkan motivasi dan retensi informasi.

- Aktivitas Interaktif dan Kolaboratif Modul ajar mencakup berbagai aktivitas seperti diskusi, presentasi, proyek, dan studi kasus yang melibatkan siswa secara aktif dan mendorong kolaborasi.