Modul Ajar

Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 10 SMA Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia

Ini Modul Ajar Deep Learning Sejarah kelas 10 SMA Materi Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia Kurikulum Merdeka.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Sripoku.com/SitiUmnah
ILUSTRASI MODUL AJAR : Ini referensi modul ajar Deep Learning Sejarah kelas 10 SMA Materi Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia semester 1.(Sripoku.com/SitiUmnah) 
Ringkasan Berita:
  • Materi Bab 4 Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia membahas masuknya pengaruh Hindu-Buddha ke Nusantara, perkembangan kerajaan besar seperti Sriwijaya, Mataram Kuno, Singasari, Kediri, dan Majapahit, serta tokoh-tokoh pentingnya. 
  • Siswa mengenali peninggalan budaya berupa prasasti, candi, kitab, serta memahami dinamika politik, ekonomi, dan sosial budaya pada masa itu. 
  • Pembelajaran ini menekankan analisis kritis terhadap warisan Hindu-Buddha dan relevansinya bagi kebudayaan Indonesia masa kini.

SRIPOKU.COM - Ini Modul Ajar Deep Learning Sejarah kelas 10 SMA Materi Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia semester 1.

Konsep Deep Learning di era digital diinterpretasikan dalam konteks pendidikan yang berfokus pada pemahaman konsep fundamental, kemampuan berpikir kritis dan aplikasi nyata.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 10 SMA Bab 3 Kehidupan Prasejarah di Indonesia

Bukan sekadar menghafal fakta, melainkan bagaimana siswa bisa terhubung secara bermakna dengan materi pelajaran, mengembangkan keterampilan abad ke-21, dan siap menghadapi tantangan masa depan.

Modul ajar IPS akan mengintegrasikan keempat sub-bidang (Ekonomi, Geografi, Sejarah, Sosiologi) untuk menggali keterkaitan antara peristiwa, lokasi, masyarakat, dan aktivitas ekonomi. 

Siswa akan didorong untuk menganalisis akar masalah sosial-ekonomi, memprediksi dampak perubahan lingkungan, memahami pola migrasi, dan menelusuri jejak sejarah untuk mengambil pelajaran berharga. Proyek berbasis investigasi dan diskusi multi-perspektif akan menjadi inti.

Jenis pengetahuan pada materi Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia ini mengenal nama-nama kerajaan Hindu-Buddha, tokoh-tokoh penting, peninggalan-peninggalan (prasasti, candi, kitab), serta peristiwa-peristiwa kunci

Selain itu, tujuan pembelajaran dari Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia yakni :

- Mampu menjelaskan berbagai teori masuknya pengaruh Hindu-Buddha ke Nusantara dengan tepat.

- Mampu menjelaskan karakteristik Kerajaan Sriwijaya sebagai kerajaan maritim yang kuat di Asia Tenggara, termasuk wilayah kekuasaan dan jalur perdagangannya.

- Mampu mengidentifikasi karakteristik Kerajaan Mataram Kuno (Hindu dan Buddha) dan peninggalan budayanya yang monumental (Candi Borobudur, Prambanan).

- Mampu mengidentifikasi dinamika politik Kerajaan Singasari dan Kediri, termasuk tokoh-tokoh penting dan konflik yang terjadi.

- Mampu menjelaskan kondisi politik, ekonomi, dan sosial budaya Kerajaan Majapahit pada masa kejayaannya, termasuk peran Gajah Mada.

- Mampu mengidentifikasi berbagai bentuk peninggalan budaya Hindu-Buddha (seni, sastra, sistem kepercayaan) dan menyimpulkan pengaruhnya terhadap kebudayaan Indonesia saat ini.

Materi pembelajaran pada Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia :

- Awal Mula Pengaruh Hindu-Buddha di Nusantara
- Kerajaan Sriwijaya: Kemaharajaan Maritim di Barat Nusantara
- Kerajaan Mataram Kuno: Pusat Peradaban di Jawa Tengah
- Kerajaan Singasari dan Kediri: Dinamika Politik di Jawa Timur
- Kerajaan Majapahit: Puncak Kejayaan Nusantara
- Peninggalan Budaya dan Proses Transisi

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Sejarah Kelas 10 SMA Bab 2 Penelitian Sejarah

Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:

- Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning) : Materi pembelajaran dirancang agar relevan dengan pengalaman siswa dan menghubungkannya dengan dunia nyata.

- Pembelajaran Berkesadaran (Mindful Learning) : Siswa didorong untuk lebih fokus dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.

- Pembelajaran Menyenangkan (Joyful Learning) : Menciptakan suasana belajar yang positif dan menyenangkan untuk meningkatkan motivasi dan retensi informasi.

- Aktivitas Interaktif dan Kolaboratif Modul ajar mencakup berbagai aktivitas seperti diskusi, presentasi, proyek, dan studi kasus yang melibatkan siswa secara aktif dan mendorong kolaborasi.

- Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa didorong untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan mengembangkan sudut pandang mereka sendiri.

Contoh modul ajar Deep Learning Sejarah kelas 10 SMA Fase E Materi Bab 4 Kerajaan Hidu-Budha di Indonesia semester 1 tahun ajaran 2025/2026 - (KLIK DISINI)

 

 

Dapatkan konten Modul Ajar Kurikulum Merdeka dan Kurikulum Deep Learning dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
Komentar

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved