Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 4 SD Bab 5 Menanggapi Karya Seni Rupa

Ringkasan Berita:

• Bab 5 Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa kelas 4 Fase B mengajak siswa untuk berhenti mencipta dan mulai mengamati serta merefleksikan karya seni rupa secara mendalam. 
• Tujuannya adalah meningkatkan apresiasi seni dari sekadar penilaian visual menjadi pemahaman terhadap pesan dan dampak emosional karya. 
• Proses ini didukung oleh pendekatan pembelajaran yang personal, skenario pengayaan dan remedial, serta refleksi bersama antara siswa dan guru.

SRIPOKU.COM - Inilah contoh Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa kelas 4 SD Fase B materi Bab 5 Menanggapi Karya Seni Rupa semester 2 yang akan Sripoku.com jabarkan.

Rangkaian Modul Ajar Seni Rupa untuk Fase B Kelas 4 ini dirancang secara khusus untuk memfasilitasi "pembelajaran mendalam" (deep learning).

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 4 SD Materi Bab 4 Membuat Konstruksi Sederhana

Di mana tujuannya bukan mencetak seniman, melainkan membentuk individu yang mampu berpikir dan bekerja secara artistik.

Setiap bab dalam modul ajar ini (Bab 1-6) diawali dengan pilar fundamental yang sama: Identifikasi Murid. 

Guru tidak langsung mengajar, melainkan memetakan tiga aspek kunci: Pengetahuan Awal (apa yang sudah siswa tahu), Minat Belajar (apa yang membuat mereka antusias), dan Kebutuhan Belajar (bagaimana cara mereka belajar terbaik). 

Inilah yang memastikan pembelajaran relevan dan personal sejak menit pertama.

Di dalam bagian Identifikasi Murid dan Refleksi, tiga filosofi pembelajaran terus diulang: Meaningful Learning (Bermakna), Joyful Learning (Menyenangkan), dan Mindful Learning (Penuh Kesadaran). 

Pembelajaran harus bermakna dengan terhubung ke dunia nyata siswa; menyenangkan melalui permainan dan eksplorasi; serta penuh kesadaran melalui bimbingan refleksi terhadap proses dan perasaan.

Memasuki semester genap, fokus bergeser ke ranah tiga dimensi yang lebih teknis. 

Inilah bagian paling unik dari pembelajaran mendalam.

Bab 5 Menanggapi Karya Seni Rupa adalah sebuah jeda penting di mana siswa tidak membuat karya.

Sebaliknya, mereka dilatih untuk mengamati dan merefleksikan karya.

Tujuannya adalah memindahkan level apresiasi dari sekadar "bagus/jelek" menjadi mampu menemukan pesan dan dampak karya tersebut terhadap perasaan mereka.

Baca juga: Modul Ajar Deep Learning Seni Rupa Kelas 4 SD, Mengkreasikan Karya Seni Rupa 2 Dimensi dan 3 Dimensi

Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:

- Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning) : Materi pembelajaran dirancang agar relevan dengan pengalaman siswa dan menghubungkannya dengan dunia nyata.