Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Kelas 10 SMA Bab 1 Nilai Ketidakpastian Pada Pengukuran Berulang

SRIPOKU.COM - Berikut ini tersaji referensi Modul Ajar Deep Learning IPA Kelas 10 SMA yang merupakan kurikulum terbaru.

Berdasarkan buku teks pelajaran IPA Kelas 10 SMA Semester 1 ada 4 Bab materi yang akan di pelajari, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Modul ajar Deep Learning IPA kelas 10 SMA Materi Bab 1 Pengukuran dalam Kerja Ilmiah Modul Ajar Nilai Ketidakpastian Pada Pengukuran Berulang

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Kelas 10 SMA Bab 1 Materi Aturan Angka Penting dan Notasi Ilmiah

MODUL AJAR
BAB 1 : PENGUKURAN DALAM KEGIATAN KERJA ILMIAH
SUB BAB 1.4 : NILAI KETIDAKPASTIAN PADA PENGUKURAN BERULANG

INFORMASI UMUM

I.    IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun    :    .....................................................................................    
Satuan Pendidikan    :    SMA
Kelas    :    X (Sepuluh)
Mata Pelajaran    :     IPA (FISIKA)
Prediksi Alokasi Waktu    :    2 JP (45 x2)
Tahun Penyusunan    :     2022
Fase    :    E 

II.    KOMPETENSI AWAL
Pada Fase D, Peserta didik telah mempelajari hakikat ilmu sains dan metode ilmiah. Di dalamnya terdapat pengetahuan tentang pengukuran, yaitu :
1.     Mengenal besaran dan satuan dalam pengukuran
2.     Memilih alat ukur yang tepat digunakan dalam percobaan :
•     Panjang : penggaris
•     Volume : gelas ukur
•     Suhu : termometer
•     Waktu : stopwatch
3.     Melakukan pengukuran dan membaca skala dengan benar
4.     Mengevaluasi teknik pengukuran

III.    PROFIL PELAJAR PANCASILA
Bergotong royong dan bernalar kritis.

IV.    SARANA DAN PRASARANA
Modul, Alat ukur mistar, jangka sorong, mikrometer skrup, neraca, gelas ukur, uang logam, balok logam, air, projector, LKPD

V.    TARGET PESERTA DIDIK
Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

VI.    MODEL PEMBELAJARAN
Blended learning melalui model pembelajaran dengan menggunakan Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi berbasis Social Emotional Learning (SEL).

KOMPONEN INTI

I.    TUJUAN PEMBELAJARAN
Menentukan nilai ketidakpastian pada pengukuran berulang.
Merancang percobaan untuk menyelidiki suatu kasus terkait pengukuran.

II.    PEMAHAMAN BERMAKNA
Pengukuran merupakan dasar pengetahuan dan keterampilan dari segala kegiatan ilmiah pada berbagai bidang keilmuan, khususnya IPA. Pengukuran yang benar sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. kesalahan dan ketidak mampuan menggunakan alatukur dengan benar akan berdampak fatal.

III.    PERTANYAAN PEMANTIK
Bagaimana cara meminimalisir ketidakpastian pengukuran?
Bagaimana cara menentukan nilai ketidakpastian pada pengukuran yang dilakukan berulang kali?