Contoh Modul Ajar Deep Learning Kimia di Kelas 12 SMA/MA Bab II Elektrokimia Semester 1

SRIPOKU.COM - Berikut ini tersaji referensi Modul Ajar Deep Learning IPA Kimia di Kelas 12 SMA yang merupakan kurikulum terbaru.

Berdasarkan buku teks pelajaran IPA Kimia di Kelas 12 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum Merdeka terdapat 4 Bab materi yang nantinya akan di pelajari, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Modul ajar Deep Learning IPA Kimia kelas 12 SMA Materi Bab II Elektrokimia ini dapat menjadi contoh modul ajar bagi para guru.

Untuk itu, simak contoh IPA Kimia kelas 12 SMA yang akan Sripoku.com jabarkan.

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning Kimia di Kelas 12 SMA/MA Bab I Larutan dan Koloid Semester 1

Bab II Elektrokimia

MODUL AJAR DEEP LEARNING
MATA PELAJARAN : IPA (KIMIA)
BAB 2: ELEKTROKIMIA

A.    IDENTITAS MODUL
Nama Sekolah    :    .....................................................................................
Nama Penyusun    :    .....................................................................................
Mata Pelajaran    :    IPA (Kimia)
Kelas / Fase /Semester    :     XII/ F / Ganjil
Alokasi Waktu     :    Disarankan 10-12 JP
Tahun Pelajaran    :    20.. / 20..

B.    IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK

Sebelum memulai pembelajaran Bab 2 Elektrokimia, peserta didik diharapkan telah memiliki pengetahuan dan keterampilan prasyarat dari jenjang sebelumnya, terutama dari Kimia Kelas X dan XI:

Pengetahuan:
Konsep dasar reaksi redoks (reduksi-oksidasi), termasuk penentuan bilangan oksidasi dan penyetaraan reaksi redoks.
Konsep larutan elektrolit dan non-elektrolit.
Konsep energi dan perubahan energi dalam reaksi kimia (termokimia dasar).

Keterampilan:
Kemampuan menyetarakan reaksi kimia.
Kemampuan menafsirkan informasi dari diagram atau skema sederhana.
Kemampuan dasar dalam berdiskusi dan mencatat informasi.

Pemahaman:
Peserta didik umumnya sudah memiliki pemahaman awal tentang bagaimana energi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lain, meskipun belum spesifik pada energi listrik dan kimia. Mereka mungkin juga sudah pernah mendengar tentang baterai atau aki sebagai sumber listrik.

C.    KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN

Materi Elektrokimia adalah salah satu bab yang penting dalam kimia yang membahas hubungan antara reaksi kimia dan energi listrik.
Jenis Pengetahuan: Materi ini mencakup pengetahuan konseptual (sel volta, sel elektrolisis, potensial standar), prosedural (cara menghitung potensial sel, menyetarakan reaksi elektrolisis, cara melapisi logam), dan faktual (deret volta, jenis-jenis baterai). Materi ini juga melibatkan pemecahan masalah dan analisis data.
Relevansi dengan Kehidupan Nyata: Sangat relevan. Konsep elektrokimia mendasari teknologi seperti baterai (ponsel, kendaraan listrik), aki, proses pelapisan logam (anti-karat, perhiasan), pemurnian logam, dan pencegahan korosi. Pembelajaran ini akan membantu peserta didik memahami cara kerja perangkat sehari-hari dan proses industri.
Tingkat Kesulitan: Sedang hingga tinggi. Konsep dasar reaksi redoks dan aliran elektron cukup mudah, namun perhitungan potensial sel, analisis sel elektrolisis yang kompleks, dan pemahaman faktor-faktor yang mempengaruhi korosi memerlukan penalaran kritis dan pemahaman mendalam.
Struktur Materi: Materi tersusun secara logis, dimulai dari konsep dasar sel volta (konversi energi kimia ke listrik), kemudian sel elektrolisis (konversi energi listrik ke kimia), dilanjutkan dengan aplikasi (baterai, korosi, elektrolisis industri).
Integrasi Nilai dan Karakter: Materi ini dapat mengintegrasikan nilai-nilai seperti ketelitian (dalam perhitungan dan percobaan), tanggung jawab (dalam penanganan bahan kimia), kolaborasi (dalam praktikum kelompok), kemandirian (dalam memecahkan masalah), dan kreativitas (dalam merancang percobaan/proyek). Nilai keimanan dan ketakwaan dapat diintegrasikan melalui kekaguman akan keteraturan reaksi kimia dan sifat-sifat materi.

D.    DIMENSI PROFIL LULUSAN PEMBELAJARAN