Referensi Tugas Refleksi Modul 2 Pedagogik Topik 4, Pembelajaran Mindful, Meaningful dan Joyful

- Anak diajak berjalan-jalan keliling sekolah untuk mengenali dan mencatat tempat-tempat seperti kelas, taman, toilet, musholla, ruang guru. 
- Anak mendiskusikan fungsi tempat-tempat tersebut. 
- Kembali ke kelas, anak menggambar versi mereka dari peta lingkungan sekolah. 
- Anak mewarnai, menempel stiker/gambar, dan menghias hasil karya mereka. 
- Anak diberi kesempatan untuk bercerita tentang hasil karyanya di depan teman. 

3. Kegiatan Penutup (Refleksi dan Apresiasi): 

- Guru mengajak anak menyebutkan bagian favorit mereka dalam kegiatan hari  itu. 
- Memberi pujian dan penguatan positif.
- Menyimpan hasil karya di “Galeri Kelas” sebagai bentuk apresiasi. 

Alat & Media: Kertas gambar besar, spidol warna, crayon, lem, stiker, gambar di tempat sekolah, clipboard mini. 

Tujuan:  

• Anak mengenal fungsi tempat-tempat di sekolah. 
• Anak mengembangkan kemampuan observasi, memori visual, dan motorik halus. 
• Anak belajar menyampaikan pendapat dan mendengarkan teman. 
• Anak merasa senang, percaya diri, dan nyaman selama belajar. 

Pendekatan mindful, meaningful, joyful adalah kunci pembelajaran yang benar-benar  mengakar dan membahagiakan anak usia dini.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.