Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Hal Dapat Dilakukan Tenaga Pendidik Jika Mendapati Kegagalan Peserta

SRIPOKU.COM - Berikut ini ulasan kunci jawaban Pos Test Modul 2, Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta.

Kunci jawaban soal Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta didik ini terdapat pada soal Post Test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran.

Kunci jawaban Pos Test Modul 2, Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta didik ini adalah tugas tenaga pendidik dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Mengutip laman guru.kemdikbud.go.id, berikut kunci jawaban Pos Test Modul 2, Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta selengkapnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Kegiatan yang Dapat Dilakukan Guru Setelah Mendapatkan Hasil Asesmen

Kunci jawaban Post Test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran

Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran

Mencapai Tujuan Pembelajaran

Post Test

1. Hal yang dapat dilakukan tenaga pendidik jika mendapati kegagalan peserta didik mencapai kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran karena kurang mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat capaian peserta didik adalah ...

A. Marah
b. Memberikan tes berulang
C. Memberikan soal tes yang sama seperti pada soal latihan
D. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran dan memberikan penguatan pada konsep yang dibutuhkan

Jawaban: D. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran dan memberikan penguatan pada konsep yang dibutuhkan

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Kegiatan yang Dapat Dilakukan Guru Setelah Mendapatkan Hasil Asesmen

2. Hasil dari asesmen awal dapat digunakan sebagai rujukan strategi mencapai tujuan pembelajaran karena ...

A. Dapat digunakan untuk nilai rapor
B. Dapat digunakan sebagai dasar merancang alur tujuan pembelajaran dan proses diferensiasi
C. Dapat digunakan untuk diskusi bersama dengan orang tua
D. Dapat digunakan untuk sumatif

Jawaban: B. Dapat digunakan sebagai dasar merancang alur tujuan pembelajaran dan proses diferensiasi