Pintar Kemenag

Kunci Jawaban Modul 4.5 Cinta Alam Bagian 5 Kurikulum Berbasis Cinta, Pelatihan Pintar Kemenag

Berikut ini disajikan Kunci Jawaban Modul 4.5 Cinta Alam Bagian 5 Kurikulum Berbasis Cinta, Pelatihan Pintar Kemenag.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ilustrasi AI
ILUSTRASI PINTAR KEMENAG - Berikut ini Kunci Jawaban Modul 4.5 Cinta Alam Bagian 5 Kurikulum Berbasis Cinta, Pelatihan Pintar Kemenag. 

Ringkasan Berita:
  • Modul 4.5 Cinta Alam menekankan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan sebagai wujud spiritualitas dan rasa syukur kepada Allah
  • Alam dipandang sebagai manifestasi dari Asmaul Husna, sehingga merawatnya menjadi bentuk ibadah dan cinta kepada Sang Pencipta
  • Materi ini mengajarkan kesadaran ekologis melalui praktik reflektif seperti mindful walking dan tadabbur alam untuk menumbuhkan hubungan harmonis antara manusia dan semesta

SRIPOKU.COM - Simak kunci jawaban Modul 4.5 materi Cinta Alam Bagian 5 dalam Pelatihan Pintar Kemenag yang mengulas pentingnya menjaga kelestarian lingkungan sebagai wujud spiritualitas.

Artikel ini menyajikan referensi jawaban untuk 10 soal pilihan ganda, mulai dari konsep mindful walking hingga pemahaman alam sebagai manifestasi dari nama-nama Allah (Asmaul Husna).

Panduan ini disusun untuk membantu Bapak/Ibu guru dalam mengevaluasi pemahaman materi Kurikulum Berbasis Cinta, khususnya pada aspek hubungan harmonis antara manusia dengan alam semesta.

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 4.4 Cinta Ilmu Bagian 4 Kurikulum Berbasis Cinta, Pelatihan Pintar Kemenag

1. Di sebuah keluarga, ayah mengajarkan anaknya untuk mengucap terima kasih saat memetik buah, menjaga kebersihan air, dan tidak membuang sampah sembarangan. Makna utama dari tindakan tersebut adalah ....

A. Supaya lingkungan rumah menjadi asri dan harmoni

B. Menumbuhkan kesadaran bahwa alam harus dihargai sebagai bagian dari kehidupan

C. Agar anak terlihat sopan di depan orang lain

D. Kebiasaan turun-temurun penghormatan pada lingkungan dan alam sekitar.

Jawaban : B

2. Bu Sari merancang kegiatan di taman sekolah: siswa duduk diam 10 menit, lalu menuliskan 5 hal yang dilihat, 4 suara yang didengar, 3 benda yang diraba, 2 aroma yang dicium, dan 1 rasa yang dirasakan. Setelah itu, siswa menuliskan refleksi spiritual. Seorang rekan guru mengomentari, "Itu seperti terapi relaksasi, bukan pembelajaran." Respons paling tepat dari Bu Sari adalah...

A. "Ini bagian dari pembelajaran sains observasional yang akan saya dokumentasikan sebagai data penelitian tindakan kelas."

B. "Kegiatan ini saya lakukan karena siswa butuh istirahat dari tekanan akademik, bukan semata-mata untuk tujuan pembelajaran."

C. "Kegiatan ini adalah pendekatan mindfulness berbasis indera yang mengintegrasikan tadabbur alam dengan pengembangan kesadaran spiritual siswa sesuai nilai Kurikulum Berbasis Cinta."

D. Betul, kegiatan ini memang lebih cocok untuk program konseling, bukan kelas reguler."

Jawaban : C

Sumber: Sriwijaya Post
Halaman 1/4
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
Komentar

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved