Deskripsi Penilaian Panca Cinta dan 8 Dimensi Profil Lulusan, Isian Kokurikuler RDM 2025

Menghayati sunatullah sebagai sistem keseimbangan ciptaan Allah yang perlu dijaga dan dihormati demi keberlanjutan kehidupan.

4. Cinta Diri dan Sesama Manusia

Menumbuhkan pemahaman bahwa diri adalah manifestasi (tajalli) dari cinta Allah, sehingga murid mampu mengenal Allah melalui pengenalan diri.

Hal ini akan mendorong murid untuk bersyukur dan merawat potensi dirinya sebagai karunia Ilahi.

Menumbuhkan sikap syukur pada diri melalui penerapan self- compassion, yaitu mengembangkan welas asih terhadap diri sendiri dengan memenuhi hak-hak dasar fisik, emosi, dan spiritual secara seimbang, sehingga murid dapat menjadi individu yang utuh dan berdaya.

Menguasai keterampilan Social Emotional Skill (SES) untuk menjadi pengendali emosi yang efektif, bukan sebaliknya, sehingga murid memiliki kesejahteraan mental (mental health) yang baik dan seimbang, serta mampu menghadapi tantangan hidup dengan positif.

Memahami hakikat kesatuan manusia sebagai satu kesatuan yang setara dan saling terhubung, sehingga murid akan menyadari bahwa mencintai dan menghargai orang lain adalah cerminan dari menghargai dan mencintai diri sendiri.

Memahami keragaman sebagai bagian dari sunatullah dan fitrah kehidupan, sehingga murid dapat menerima perbedaan sebagai kekayaan, bukan hambatan.

Memahami dan menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan kemanusiaan, seperti tasamuh (toleransi), tawasuth (moderat), syura (musyawarah), dan lainnya dalam interaksi sosial, sehingga murid dapat membangun hubungan yang harmonis dan penuh kedamaian di tengah masyarakat.

5. Cinta Tanah Air

Menumbuhkan semangat cinta tanah air sebagai bagian dari iman.

Tujuan 8 Dimensi Profil Lulusan

Tujuan profil lulusan ini berdasarkan Permendikdasmen RI No. 10 Tahun 2025

1. Keimanan dan Ketakwaan kepada Tuhan YME

Membiasakan peserta didik menjalankan ajaran agama/kepercayaannya secara konsisten sesuai usia dan tingkat pemahaman.