Contoh Modul Ajar Deep Learning IPA Biologi Kelas 12 SMA Semester 1 Bab 4

A.    CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024

Di akhir fase F (Kelas XII), peserta didik mampu menganalisis berbagai inovasi bioteknologi dan dampaknya terhadap kehidupan serta lingkungan, serta mampu merancang dan melaksanakan proyek sederhana yang menerapkan prinsip-prinsip bioteknologi dengan mempertimbangkan aspek etika dan keberlanjutan.

B.     LINTAS DISIPLIN ILMU YANG RELEVAN

Kimia: Memahami struktur biomolekul (DNA, protein) dan reaksi-reaksi kimia dalam proses bioteknologi.

Pendidikan Pancasila: Memahami etika dalam pemanfaatan bioteknologi dan dampaknya terhadap masyarakat serta lingkungan.

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK): Pemanfaatan perangkat lunak dan internet untuk mencari informasi, mengolah data, dan menyajikan hasil.

Seni (Desain Komunikasi Visual): Untuk presentasi yang menarik dan mudah dipahami.

C.     TUJUAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1: Konsep Dasar Bioteknologi dan Bioteknologi Konvensional

Melalui diskusi kelompok dan studi kasus, peserta didik mampu mengidentifikasi perbedaan antara bioteknologi konvensional dan modern dengan tepat.

Peserta didik mampu menjelaskan prinsip dasar dan contoh aplikasi bioteknologi konvensional (fermentasi, kultur jaringan sederhana) dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Peserta didik dapat mengidentifikasi potensi dan keterbatasan bioteknologi konvensional melalui studi literatur.

Pertemuan 2: Bioteknologi Modern: Rekayasa Genetika

Melalui demonstrasi visual dan eksplorasi digital, peserta didik mampu menguraikan tahapan-tahapan dasar dalam rekayasa genetika (misalnya, isolasi gen, penyisipan gen, transformasi) dengan akurat.

Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai aplikasi rekayasa genetika di bidang kesehatan, pertanian, dan industri melalui analisis studi kasus.