Kunci Jawaban Modul 3.18 Madrasah Games/Penjas Akomodatif Pintar Kemenag Angkatan II

SRIPOKU.COM - Berikut disajikan kunci jawaban Modul 3.18 Madrasah Games (Penjas Akomodatif) - Bagian 2.

Kunci jawaban tersebut terdapat pada Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah Angkatan II Pintar Kemenag.

Peserta pelatihan MOOC Pintar Kemenag akan mengikuti 10 pelatihan pada 23 - 27 Agustus 2025.

Pendaftaran bagi calon peserta pelatihan akan dilaksanakan pada 20 - 22 Agustus 2025.

Baca juga: Link Daftar Pelatihan Pintar Kemenag Periode 20 - 22 Agustus 2025, Pelaksanaan 23 - 27 Agustus 2025

Baca juga: Kisi-Kisi Kunci Jawaban Pelatihan Dauroh Aimmah/Imam Masjid Angkatan I MOOC Pintar Kemenag

Baca juga: Kisi-Kisi Kunci Jawaban Pelatihan Internet Sehat Pada Anak Angkatan I MOOC Pintar Kemenag

1. Program aktivitas untuk menanamkan nilai-nilai ke-Islam-an dan ke-Indonesia-an kepada peserta didik melalui kegiatan permainan olahraga dalam pendidikan di madrasah, guna membantu semua peserta didik dalam mengembangkan dan mewujudkan potensi mereka. Program aktivitas dimaksud pada pendidikan inklusif di madrasah dinamakan ...

A. Ice breaking

B. Body kinestetik

C. Sport Activity

D. Madrasah Games

Jawaban : D. Madrasah Games

2.  Di bawah ini adalah sesi-sesi pada Madrasah Games :

1. Presentation (presentasi)
2. Warm up activity (kegiatan pemanasan)
3. Learning activities (kegiatan pembelajaran)
4. Madrasah Games match (pertandingan madrasah games)
5. Cool down activity (kegiatan pendinginan)
6. Closing (penutup)

Urutan yang tepat saat sesi Madrasah Games berlangsung adalah ... 

A. 1, 3, 2, 4, 5, 6

B. 1, 2, 4, 3, 5, 6

C. 1, 3, 2, 5, 4, 6

D. 1, 2, 3, 4, 5, 6

Jawaban : A. 1, 3, 2, 4, 5, 6

3. Guru dan peserta didik duduk melingkar untuk mendorong kepercayaan diri peserta didik di antara mereka sendiri, kemudian guru memperkenalkan sebuah nilai tertentu dan bertanya kepada peserta didik tentang arti dari nilai tersebut dan menjelaskan aktivitas-aktivitas yang akan dilakukan anak-anak pada hari itu untuk membantu anak-anak memahami arti dari sebuah nilai akan meningkatkan proses belajar mereka. Aktivitas tersebut merupakan kegiatan Madrasah Games pada sesi ...

A. Presentation (presentasi)

B. Madrasah Games match (pertandingan Madrasah Games)

Jawaban : A. Presentation (presentasi)

4. Madrasah Games bukan program untuk mencapai keunggulan dalam bidang olahraga, tetapi bermanfaat untuk meningkatkan tumbuh-kembang peserta didik melalui berbagai permainan olahraga sebagai alat menciptakan perubahan positif. Di bawah ini aspek tumbuh kembang yang menjadi tujuan khusus program madrasah games yaitu ...

A. Kognitif, bahasa, motorik, sosial emosional dan kemandirian

B. Kognitif, perilaku, motorik, sosial emosional dan kemandirian

C. Kognitif, bahasa, olahraga, sosial emosional dan kemandirian

D. Kognitif, bahasa, motorik, permainan dan kemandirian

Jawaban : A. Kognitif, bahasa, motorik, sosial emosional dan kemandirian

5. Berikut ini tujuan khusus Madrasah Games, kecuali ...

A. Mendorong kesetaraan gender

B. Menyebarluaskan nilai-nilai yang terkait dengan olahraga guna mendorong terjadinya perubahan sikap

C. Menyediakan ruang untuk saling bertemu, berdialog dan bertukar pengalaman untuk mendorong kohesi dan inklusi sosial

D. Menanamkan kompetisi di kalangan peserta didik

Jawaban : D. Menanamkan kompetisi di kalangan peserta didik

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.