Pada Setiap Mata Pelajaran, Terdapat Sejumlah Capaian Pembelajaran Sebagai Kompetensi Pembelajaran

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban latihan pemahaman dalam Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran 2025.

Latihan Pemahaman:

Pada setiap mata pelajaran, terdapat sejumlah Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi pembelajaran yang harus dicapai oleh peserta didik pada setiap fase.

Rumusan CP tersebut memberikan gambaran tentang tujuan umum dan ketersediaan waktu untuk mencapai tujuan tersebut dalam enam tahap yang disebut fase.

Pemanfaatan fase-fase CP dalam perencanaan pembelajaran dapat dikemukakan sebagai berikut, kecuali.... 

Jawaban: Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas. 

Baca juga: Post Test Modul 1 PPG Tahap 2 2025, Satu Materi Belajar Tentang Poster Sebagai Media Informasi

Penjelasan

Dalam Kurikulum Merdeka, Capaian Pembelajaran (CP) merupakan rumusan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik dalam setiap mata pelajaran pada setiap fase pembelajaran.

Terdapat enam fase (A sampai F) yang secara umum mewakili jenjang waktu belajar, bukan sekadar per kelas. Rumusan CP memberikan tujuan umum serta kerangka waktu agar guru dapat merencanakan pembelajaran secara fleksibel dan berkesinambungan.

Pemanfaatan CP dalam perencanaan pembelajaran mencakup:

Memberikan arah dan fokus pembelajaran untuk setiap fase.

Memungkinkan penyesuaian strategi sesuai kebutuhan dan perkembangan peserta didik.

Menjamin adanya kesinambungan antarkelas dalam satu fase maupun antar fase.

Membantu guru merancang Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan sesuai konteks.

Menekankan pada proses perkembangan kompetensi, bukan hanya hasil akhir.