Pintar Kemenag
Apa yang Dimaksud dengan Academic Misconduct, Jawaban Modul 3.6 MOOC Pintar Kemenag Bagian 2
Academic misconduct adalah istilah yang mengacu pada segala bentuk pelanggaran terhadap integritas
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
C. Memberi sanksi langsung kepada mahasiswa
D. Memverifikasi keaslian tugas menggunakan perangkat lunak anti-plagiarisme
Jawaban: D
8. Bagaimana cara terbaik untuk mencegah plagiarisme saat menulis tugas akademik...
A. Menulis tugas tanpa merujuk pada sumber apa pun agar tidak perlu mengutip
B. Mengandalkan teman sekelas untuk menulis tugas dan mengutipnya dengan benar
C. Menyalin sebagian kecil teks dari sumber dan mengubah beberapa kata
D. Menggunakan sitasi yang tepat untuk setiap informasi yang diambil dari sumber eksternal
Jawaban: D
9. Dalam sebuah penelitian, seorang dosen menemukan bahwa data yang digunakan oleh rekan penelitinya sudah dimanipulasi agar sesuai dengan hipotesis yang diinginkan. Apa langkah terbaik yang harus diambil oleh dosen tersebut...
A. Menyembunyikan masalah ini dan berharap masalah tersebut tidak terdeteksi oleh pihak lain.
B. Mengabaikan masalah ini untuk menjaga hubungan profesional dan mengharapkan hasil penelitian tersebut diterima begitu saja
C. Mengonfrontasi rekan peneliti dengan masalah ini dan memberikan kesempatan untuk memperbaiki data atau menarik laporan tersebut sebelum dipublikasikan
Jawaban: C
10. Mengapa penting adanya pembinaan terhadap pelanggar academic misconduct selain pemberian sanksi...
A. Untuk memperbaiki perilaku pelanggar agar tidak mengulang kesalahan yang sama
B. Agar pelanggar dapat kembali melakukan pelanggaran lebih terencana
C. Agar pelanggar dapat tetap mempertahankan posisi akademiknya
D. Untuk menciptakan ketakutan sehingga tidak akan ada lagi pelanggaran di masa depan
Jawaban: A
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
Pintar Kemenag
Apa yang dimaksud dengan Academic Misconduct
MOOC
Jawaban Modul 3.6 Pintar Kemenag
Modul 3.6
| Seorang Guru Sering Menggunakan Ancaman Agar Siswa Patuh, Dalam Kerangka 5 Tipe Koneksi, Modul 6.15 |
|
|---|
| Dalam Klasifikasi Tipe Koneksi, Posisi Mana yang Merupakan Satu-satunya Tipe Membangun, Modul 6.15 |
|
|---|
| Manakah Perbedaan Mendasar Antara Tipe Penghukum. dan Pembuat Merasa Bersalah, Modul 6.15 |
|
|---|
| Strategi Name It To Tame It, Sebutkan untuk Jinakkan Dilakukan dengan Cara Menamai Emosi, Modul 6.15 |
|
|---|
| Bagian Diakhiri Koneksi Lagi dalam Jurus Burger, Seperti Kalimat Saya Percaya Kamu Bisa, Modul 6.15 |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Apa-yang-Dimaksud-dengan-Academic-Misconduct-Jawaban-Modul-36-MOOC-Pintar-Kemenag-Bagian-2.jpg)