Studi Kasus Permasalahan Terkait Strategi Pembelajaran Mapel IPS Kelas VIII SMP, Tugas PPG 2025

Setelah melakukan refleksi dan mendengarkan masukan dari beberapa siswa, saya menyadari bahwa saya selama ini terlalu sering menggunakan metode ceramah dan mencatat yang bersifat satu arah.

Metode tersebut membuat siswa merasa jenuh dan kurang terlibat dalam proses belajar.

2. Tindakan yang Anda ambil:

Saya memutuskan untuk mengubah strategi pembelajaran.

Dalam pertemuan berikutnya, saya mulai mencoba pendekatan yang lebih bervariasi dan interaktif, seperti:

Diskusi kelompok kecil, agar siswa saling berdiskusi dan berbagi pemahaman.

Menggunakan video pembelajaran dan kuis interaktif berbasis Kahoot untuk menarik minat mereka.

Melaksanakan project mini sederhana seperti membuat poster atau presentasi kelompok tentang materi yang sedang dibahas.

Saya juga mulai lebih aktif memberi pertanyaan terbuka dan mendorong siswa untuk berani berpendapat.

3. Bagaimana hasil dari tindakan tersebut:

Perubahan strategi ini berdampak positif. Siswa menjadi lebih aktif dan bersemangat mengikuti pelajaran.

Mereka terlihat antusias saat mengikuti kuis, dan suasana kelas menjadi lebih hidup.

Diskusi kelompok memunculkan ide-ide kreatif dan meningkatkan kolaborasi antar siswa.

Selain itu, nilai ulangan dan tugas meningkat, serta siswa mulai menunjukkan minat yang lebih besar terhadap mata pelajaran IPS.

4. Pengalaman berharga yang Anda petik dari masalah tersebut: