Modul Ajar

Contoh Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTs Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026

Berikut ini disajikan referensi modul ajar Deep Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTS Fase D semester 1 tahun ajaran 2025/2026.

|
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Freepik.com
ILUSTRASI MODUL AJAR : Berikut ini disajikan referensi modul ajar Deep Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs Fase D semester 1 tahun ajaran 2025/2026.(Freepik.com) 

Dalam LHO, semua data dan fakta harus diperoleh dari hasil pengamatan langsung, menekankan pentingnya riset lapangan.

Modul ajar ini juga secara eksplisit menguraikan struktur teks laporan observasi yang terdiri dari tiga bagian utama: pembuka (definisi umum), isi (deskripsi bagian), dan penutup (simpulan). 

Peserta didik akan belajar bagaimana setiap bagian memiliki perannya masing-masing dalam menyajikan informasi secara sistematis, mulai dari pengenalan objek, penjelasan detail berbasis fakta, hingga penarikan kesimpulan. 

Pemahaman struktur ini membantu peserta didik menyusun laporan yang terorganisir dengan baik.

Pendalaman lebih lanjut mencakup identifikasi paragraf deskripsi dan eksposisi. 

Paragraf deskripsi bertujuan menggambarkan suatu hal secara detail sehingga pembaca dapat membayangkan dan merasakan apa yang dijelaskan. 

Sebaliknya, paragraf eksposisi bertujuan menguraikan atau menyampaikan informasi untuk menambah pengetahuan pembaca. 

Kemampuan membedakan dan menerapkan kedua jenis paragraf ini akan memperkaya gaya penulisan peserta didik dalam LHO.

Aspek kebahasaan juga tidak luput dari perhatian, khususnya evaluasi tanda baca dan penulisan kata berbahasa asing atau daerah. 

Modul ini menyoroti penggunaan tanda titik (.), koma (,), titik dua (:), dan titik koma (;) yang tepat untuk menata kata dan kalimat agar maksudnya mudah dipahami. 

Pemahaman tanda baca yang benar menjadi vital untuk memastikan laporan terbaca dengan jelas dan tidak menimbulkan ambiguitas.

Pada puncaknya, modul ini membimbing peserta didik melalui langkah-langkah praktis menulis teks laporan hasil observasi. 

Dimulai dari menemukan topik dan tujuan, melakukan observasi atau pengamatan langsung, hingga mencatat data penting dari objek yang diamati. 

Dengan kombinasi materi yang komprehensif, latihan identifikasi, dan praktik observasi, modul ajar ini mempersiapkan peserta didik untuk menghasilkan teks LHO yang informatif, objektif, dan terstruktur dengan baik.

Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:

Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved