50 Latihan Soal Tryout UKPPG Modul 1 PPG Guru Tertentu Tahun 2025 Lengkap dengan Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Berikut ini latihan try out UKPPG beserta kunci jawabannya.

Terdapat Modul 1 PPG dengan pertanyaan berupa pilihan ganda berjumlah 50 buah.

Disajikan 25 soal tes Pedagogical Content Knowledge (PCK) dan 25  soal tes Situational Judgement Test (SJT) dalam pertanyaan yang diajukan.

Simak kunci jawaban selengkapnya berikut ini yang dapat dijadikan sebagai latihan dikutip lewat YouTube Kang UY.

Baca juga: 20 Contoh Latihan Soal UKPPPG Pendidikan Agama Islam Tahun 2025, Lengkap dengan Kunci Jawabannya

1. Apa prinsip utama dalam Understanding by Design (UbD)?

A. Memulai perencanaan pembelajaran dari kegiatan yang akan dilakukan
B. Memulai perencanaan pembelajaran dari materi yang akan diajarkan
C. Memulai perencanaan pembelajaran dari hasil yang diharapkan (backward design)
D. Memulai perencanaan pembelajaran dari penilaian yang akan dilakukan
E. Memulai perencanaan pembelajaran dari ketersediaan media pembelajaran

Jawaban: C

2. Tahapan dalam Understanding by Design (UbD) yang benar adalah...

A. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar Menentukan bukti yang dapat diterima
B. Menentukan bukti yang dapat diterima Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar
C. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar
D. Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima
E. Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan

Jawaban: C

3. Dalam Understanding by Design (UbD), korisep 'enduring understanding' merujuk pada...

A. Pengetahuan faktual yang harus diingat siswa
B. Ide-ide besar dan pemahaman mendalam yang bertahan lama setelah pembelajaran
C. Keterampilan prosedural yang harus dikuasai siswa
D. Strategi mengajar yang efektif untuk semua siswa
E. Metode penilaian yang komprehensif

Jawaban: B

4. Dalam merancang pembelajaran berdiferensiasi, guru dapat melakukan diferensiasi pada aspek berikut, KECUALI...

A. Konten pembelajaran
B. Proses pembelajaran
C. Produk pembelajaran
D. Lingk gan belajar
E. Latar belakang ekonomi siswa