Pendidikan Profesi Guru
Sebutkan 2 Strategi Utama dalam Menginternalisasi Nilai dalam Pembelajaran, Jawaban Modul 3 FPPN PPG
Sebutkan dua strategi utama dalam menginternalisasi nilai dalam pembelajaran! A. Ceramah panjang dan ujian tertulis.
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
SRIPOKU.COM - Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 PPG 2025 Tahap 2 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN).
Latihan Pemahaman Modul 3 ini topik Makna, Urgensi dan Strategi Internalisasi Pendidikan Nilai dalam Kerangka Pendidikan Nasional
Strategi Internalisasi dan Pengembangan Nilai dalam Pembelajaran
1. Sebutkan dua strategi utama dalam menginternalisasi nilai dalam pembelajaran!
A. Ceramah panjang dan ujian tertulis.
B. Pembelajaran berbasis pengalaman dan keteladanan guru.
C. Memberikan tugas rumah dan ujian akademik ketat.
D. Hanya mengajarkan nilai melalui pelajaran agama.
E. Memperbanyak kegiatan ekstrakurikuler tanpa pengawasan.
Jawaban: B
Baca juga: Teknologi dan Media Sosial Seringkali Berdampak Negatif Terhadap Moral Peserta Didik, Modul 3 PPG
Penjelasan
Menginternalisasi nilai berarti menanamkan nilai-nilai agar menjadi bagian dari kepribadian siswa, sehingga mereka mampu menerapkannya secara konsisten dalam kehidupan sehari-hari.
Dua strategi utamanya adalah:
1. Pembelajaran Berbasis Pengalaman (Experiential Learning)
Siswa belajar melalui keterlibatan langsung dalam kegiatan yang mencerminkan nilai tertentu.
| Dalam Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKN Kelas 2 SD, FPPN 1 Modul 3 PPG |
|
|---|
| Teknologi dan Media Sosial Seringkali Berdampak Negatif Terhadap Moral Peserta Didik, Modul 3 PPG |
|
|---|
| Apa yang Dimaksud dengan Prinsip Altruisme dalam Kode Etik Guru, Modul 3 PPG |
|
|---|
| Apa Tanggungjawab Guru Kepada Profesi Sesuai Permendikbudristek No 67 Tahun 2024, Soal Modul 3 PPG |
|
|---|
| Seorang Guru Memperhatikan Bahwa Banyak Siswa di Kelasnya Sulit Bekerja Sama Dalam Tugas Kelompok |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.