Pendidikan Profesi Guru

Kunci Jawaban Modul 2 PSE PPG 2025, Strategi Guru dalam Mengidentifikasi Gaya Belajar Peserta Didik

Pertanyaan tersebut merupakan bagian dari Modul 2 PSE Experiential Learning dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025.

|
Editor: pairat
Tangkapan layar tamanpustaka
IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR - Foto Ilustasi siswa sedang belajar. Strategi Guru dalam Mengidentifikasi Gaya Belajar Peserta Didik dalam Modul 2 PSE Experiential Learning dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025. 

SRIPOKU.COM - Berikut kunci jawaban Modul 2 PSE Experiential Learning dalam program Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025.

Dalam bahasan ini Bapak/ibu guru akan disuguhkan dengan salah satu pertanyaan cerita reflektif.

 "Peserta didik adalah individual yang unik dan memiliki gaya belajar tertentu. Bagaimana kita sebagai guru dapat mengakomodasi mereka?".

Artikel ini dapat menjadi contoh untuk menjawab Cerita Reflektif beserta penjelasannya.

Peserta didik adalah individual yang unik dan memiliki gaya belajar tertentu. Bagaimana kita sebagai guru dapat mengakomodasi mereka?

Jawaban Cerita Reflektif (1):

Saat pertama kali mengajar di kelas VII, saya menyadari bahwa sebagian siswa terlihat tidak antusias saat saya menjelaskan materi secara verbal.

Beberapa tampak gelisah, ada yang mencoret-coret buku, dan ada pula yang tampak enggan mencatat.

Dari situ, saya mulai menduga bahwa gaya belajar mereka tidak semuanya bersifat auditori.

Saya kemudian mencoba membuat variasi metode belajar: menggunakan video, permainan interaktif, dan lembar praktik.

Hasilnya cukup signifikan, siswa yang tadinya pasif mulai aktif bertanya, sedangkan yang senang menggambar ternyata lebih cepat memahami saat saya minta mereka memvisualisasikan materi lewat mind map.

Dari pengalaman itu saya belajar, mengidentifikasi gaya belajar bukan hanya lewat tes formal, tapi juga melalui observasi perilaku dan komunikasi langsung dengan siswa.

Sebagai guru, saya merasa wajib menyediakan variasi strategi pembelajaran agar semua siswa merasa diakomodasi dan termotivasi.

Jawaban Cerita Reflektif (2):

Pada awal tahun ajaran, saya memutuskan mencoba menggunakan learning style inventory sederhana berbasis VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) kepada siswa kelas X.

Halaman
12
Sumber: Tribunnews
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved