Kunci Jawaban

Dalam Kegiatan Diskusi Kelompok, Farel Salah Satu Siswa Kelas 5 SD Sering Memotong, Modul 3 PPG

Dalam kegiatan diskusi kelompok, Farel, salah satu siswa kelas 5 SD, sering memotong pembicaraan dan mengabaikan pendapat teman-temannya.

Freepik
MODUL 3 FPPN 3 - Ilustrasi belajar. Dalam Kegiatan Diskusi kelompok, Farel Salah Satu Siswa Kelas 5 SD Sering Memotong, Modul 3 PPG 

Jawaban: C

Pembahasan:

Mengajak Farel berdiskusi secara pribadi adalah langkah yang bijak karena:

  1. Farel tidak akan merasa dipermalukan di depan teman-temannya.
  2. Memberi ruang aman untuk mengeksplorasi perasaan dan alasannya bersikap seperti itu.

Memfasilitasi refleksi terhadap dampak perilakunya:

Akan membantu Farel menyadari bahwa sikapnya, meskipun mungkin tidak disengaja, berdampak negatif pada kenyamanan kelompok.

Ini penting untuk menumbuhkan empati dan kesadaran sosial, dua kompetensi utama dalam pembelajaran sosial emosional (SEL).

Diskusi tentang pentingnya nilai respek (penghargaan terhadap orang lain) bisa diarahkan melalui pertanyaan reflektif, misalnya:

"Bagaimana perasaanmu kalau pendapatmu tidak didengarkan?"

"Apa yang bisa kamu lakukan agar semua teman merasa nyaman saat berdiskusi?"

Tujuan dari pendekatan ini:

  1. Menumbuhkan pemahaman dan perubahan dari dalam diri Farel, bukan karena takut dihukum.
  2. Menjaga semangat dan kepercayaan dirinya tetap tumbuh, karena ia sebenarnya memiliki potensi tinggi.

Tindak lanjut:

  1. Mendorong Farel untuk mencoba peran sebagai moderator diskusi dalam kelompok lain dengan panduan guru.
  2. Memberikan penguatan positif saat Farel menunjukkan perubahan perilaku.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved