Kunci Jawaban Soal Cerita Refleksi Modul 2 Topik 2 PPG Tahun 2025, Pembelajaran Sosial Emosional

Pelajaran diakhiri dengan penutupan yang positif, misalnya dengan meminta siswa untuk berbagi satu hal yang mereka pelajari hari itu atau ungkapan rasa syukur. Penutupan yang optimistik dapat meningkatkan motivasi dan memperkuat rasa percaya diri siswa.

Contoh 3

Saya pernah melatih keterampilan pengelolaan emosi (self-management) saat menghadapi siswa yang sangat aktif dan sulit diatur.

Awalnya saya merasa lelah dan kesal, tetapi saya memilih untuk menarik napas dalam, memberi jeda sejenak, dan merespon dengan cara yang lebih tenang dan suportif. 

Saya merasa lebih mampu mengendalikan diri dan memberikan contoh kepada siswa tentang cara mengelola emosi dengan sehat.

Saya menyadari bahwa sikap guru sangat memengaruhi suasana kelas dan hubungan sosial di dalamnya.

Dalam penerapan PSE, saya mengawali pelajaran dengan sesi berbagi singkat seperti "bagaimana perasaanmu hari ini?" atau "apa hal baik yang terjadi pagi ini?".

Ini membuat siswa merasa diperhatikan secara emosional.

Kegiatan pembelajaran saya buat interaktif dan kontekstual, dengan menyisipkan diskusi kelompok, simulasi, dan pemecahan masalah yang melibatkan kerja sama.

Sehingga menumbuhkan rasa percaya diri, tanggung jawab, dan empati antar siswa.

Kemudian, di akhir pelajaran saya isi dengan pesan motivasi, evaluasi reflektif, atau pernyataan positif yang membangun harapan untuk pertemuan berikutnya.

Siswa terlihat lebih semangat dan merasa lebih terlibat secara emosional.