Jawaban Pelatihan IKM MTs Versi KMA 450/2024 Modul 3.7 Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Madrasah

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 untuk Madrasah Tsanawiyah (MTs).

Pada artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Modul 3.7 Pembelajaran dan Asesmen Kurikulum Madrasah Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan IKM untuk MTs Versi KMA 450/2024 Modul 3.1 Struktur Kurikulum Madrasah MOOC Pintar

Baca juga: 10 Kunci Jawaban Pelatihan IKM untuk MTs Versi KMA 450/2024 Modul 3.3 Kurikulum Madrasah Bagian 2

1. Pengolahan hasil asesmen dilakukan dengan cara ...

A. Menganalisis hasil asesmen secara kuantitatif saja

B. Mengabaikan hasil asesmen formatif tidak menentukan nilai akhir

C. Mencapur hasil asesmen formatif dan sumatif

D. Menganalisis hasil asesmen secara kuntitatif dan/atau kualitatif

Jawaban : D. Menganalisis hasil asesmen secara kuntitatif dan/atau kualitatif

2. Peran asesmen sumatif dalam proses pembelajaran adalah 

A. Memberikan umpan balik cepat kepada peserta didik

B. Menjadi bagian dari perhitungan nilai akhir semester atau tahun ajaran

C. Memastikan kesiapan siswa sebelum memulai pembelajaran baru

D. Digunakan untuk mengevaluasi materi ajar yang belum dipelajari

Jawaban : B. Menjadi bagian dari perhitungan nilai akhir semester atau tahun ajaran

3. Dalam penyusunan dokumen perencanaan pembelajaran terdapat fleksibilitas. Fleksibilitas yang dimaksud adalah ...