Contoh Soal UTBK PPG Guru tertentu Tahun 2024 Lengkap dengan Kunci Jawaban, Latihan Soal UKPPPG

SRIPOKU.COM - Berikut adalah contoh soal UTBK PPG guru tertentu tahun 2024 lengkap dengan kunci jawaban.

Pada artikel ini menyajikan latihan soal UKPPPG atau Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru tahun 2024.

Peserta dapat menggunakan contoh soal UTBK PPG ini sebagai referensi untuk belajar.

Mengutip dari YouTube Muhammad Imam Suwiji, simak serta pelajarilah contoh soal lengkap dengan kunci jawaban berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 1-3 Modul 2 PPG, Pembelajaran Sosial Emosional, Latihan Pemahaman Modul

1. Pak Iwan, seorang guru, telah mengamati bahwa beberapa siswanya mengalami kesulitan dalam memahami konsep-konsep kimia yang diajarkan. la ingin menggunakan hasil asesmen untuk memperbaiki strategi pembelajaran di kelasnya. Metode asesmen mana yang paling efektif untuk tujuan ini?

a. Pak iwan dapat mengadakan kuis singkat setiap akhir pembelajaran untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang baru diajarkan.

b. Pak iwan membuat proyek kelompok sebagai asesmen, di mana setiap kelompok harus menyajikan topik kimia tertentu dan mendiskusikannya dengan kelas

c. Pak iwan memberikan tes formatif mingguan yang mencakup pertanyaan- pertanyaan reflektif untuk mengukur pemahaman konseptual siswa

d. Pak iwan memanfaatkan tes standar nasional yang telah ada sebagai alat ukur kemajuan siswa dan menyesuaikan pembelajaran berdasarkan hasil tes tersebut

Jawaban : C

2. Anda mengajar di kelas yang beragam, termasuk beberapa siswa yang * bahasa ibunya bukan Bahasa Indonesia. Salah satu siswa, yang berbahasa ibu lain, tampak kesulitan memahami instruksi dan materi pelajaran yang disampaikan dalam Bahasa Indonesia. Bagaimana Anda akan menangani situasi ini untuk memastikan bahwa siswa tersebut bisa mengikuti pelajaran dengan baik?

a. Anda terus mengajar seperti biasa, berharap siswa tersebut akan menyesuaikan diri seiring waktu

b. Anda menggunakan alat bantu visual yang lebih banyak, serta menggabungkan beberapa instruksi dalam bahasa ibu siswa tersebut.

c. Anda meminta siswa lain yang fasih dalam kedua bahasa untuk membantu menerjemahkan instruksi dan materi pelajaran untuk siswa tersebut.

d. Anda mengadakan sesi tambahan khusus untuk siswa tersebut untuk membantu mereka memahami materi dalam Bahasa Indonesia.