Kunci Jawaban Post Test Pernyataan yang Tepat Mengenai Kompetensi Numerasi yang Harus Dimiliki Guru?

SRIPOKU.COM -  Berikut ini kunci jawaban Post Test Manakah pernyataan yang tepat mengenai kompetensi numerasi yang harus dimiliki guru?

Soal Post Test kali ini dibahas dalam modul Pengetahuan Profesional Numerasi tahap Layak, Topik Numerasi: Kompetensi Pendidik Tahap Layak.

Untuk mengerjakan latihan mandiri Platform Merdeka Mengajar (PMM), tenaga pengajar perlu membaca kembali materi yang terdapat pada modul tersebut.

Mengutip laman guru.kemdikbud.go.id, simak selengkapnya pembahasan kunci jawaban Post Test terbaru berikut.

Baca juga: Jawaban Post Test, Bu Nana Rutin Memberikan Pertanyaan Apersepsi di Awal Pembelajaran dan Refleksi

Post Test

Soal 1

Manakah pernyataan yang tepat mengenai kompetensi numerasi yang harus dimiliki guru?

A. Guru menyadari numerasi sebagai kemampuan dasar matematika untuk memecahkan permasalahan sehari-hari.
B. Guru mendeskripsikan numerasi sebagai kemampuan yang tidak perlu diperkuat.
C. Guru memilih konten dan konteks yang diperlukan dalam mendisiplinkan murid.
D. Guru mensintesis konten numerasi untuk dibuatkan rumus baru.

Jawaban: A. Guru menyadari numerasi sebagai kemampuan dasar matematika untuk memecahkan permasalahan sehari-hari.

 Soal 2

Salah satu latihan rutin yang dapat guru lakukan untuk meningkatkan pengetahuan profesional numerasi mereka adalah:

A. Mengidentifikasi unsur numerasi dari capaian pembelajaran mata pelajaran yang diampu.
B. Mengerjakan soal-soal matematika murid.
C. Membuat projek dengan meminta murid harus memasukkan rumus matematika.
D. Menulis rangkaian formula dan rumus-rumus dalam matematika.

Jawaban: A. Mengidentifikasi unsur numerasi dari capaian pembelajaran mata pelajaran yang diampu.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test, Hal yang Tidak Seharusnya Dilakukan Guru Terkait Kompetensi Numerasi Adalah

Soal 3

Salah satu contoh penerapan pengalaman aktivitas numerasi peserta didik di dalam kelas adalah:

A. Menggunakan contoh jenis makanan yang disukai guru.
B. Mengajak murid mencoba alat matematika baru di dalam kelas.
C. Memberikan bacaan yang disukai oleh peserta didik.
D. Melakukan kegiatan jual beli berlatar mini market yang sering dikunjungi peserta didik.

Jawaban: B. Mengajak murid mencoba alat matematika baru di dalam kelas.

Soal 4

Saat guru bertemu murid di kantin dan ingin mengetahui kemampuan numerasinya, beberapa pertanyaan ini dapat diajukan, kecuali....

A. Berapa harganya makanannya?
B. Tadi kamu beli pake uang Rp. 10.000 ya? Lalu, kamu dapat kembalian berapa?
C. Dengan uang jajan tersebut, kira-kira berapa banyak jajanan yang dapat kamu beli?
D. Makanan mana yang menurutmu enak?

Jawaban: D. Makanan mana yang menurutmu enak?

Soal 5

Bu Yuli menemukan kalimat berikut dalam dokumen Capaian Pembelajaran IPA Fase D :

‘Peserta didik mampu memahami hubungan konsep usaha dan energi, mengukur besaran suhu yang diakibatkan oleh energi kalor yang diberikan’.

Bu Yuli lalu mengidentifikasi bahwa unsur numerasi di dalam topik energi. Salah satunya terkait adalah pengukuran.

Identifikasi Bu Yuli tersebut adalah...

A.Benar
B. Salah

Jawaban: Benar

Soal 6

Berikut ini merupakan strategi- strategi yang tepat untuk meningkatkan kompetensi numerasi guru, kecuali

A. Guru memperdalam pengetahuan diri dengan pengenalan konten matematika.
B. Guru berlatih mengidentifikasi dan memetakan masalah dalam ragam konteks.
C. Guru berlatih membandingkan dan menemukan perbedaan di antara soal-soal numerasi dan matematika.
D. Guru berlatih mencari perbedaan kompetensi numerasi di antara guru.

Jawaban: D. Guru berlatih mencari perbedaan kompetensi numerasi di antara guru.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.