Kunci Jawaban

Jawaban Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka

Ini kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5 MOOC Pintar Kemenag.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5 MOOC Pintar Kemenag. 

SRIPOKU.COM - Untuk mempersiapkan diri, peserta pelatihan dapat mempelajari soal beserta kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul 4.17 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 5.

Berikut ini disajikan kunci jawaban Pelatihan MOOC Pintar Kemenag bagi ASN Kemenag.

Baca juga: Jawaban Modul Asumsi Dasar Konflik Pelatihan Deteksi Dini Analisa Faktor Konflik MOOC Pintar Kemenag

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3.3 Kajian Pustaka, Pelatihan Terampil Membuat Makalah MOOC Pintar Kemenag

1. Pada Kurikulum Merdeka diharapkan pendidik dapat menguatkan kemampuan peserta didik dengan melakukan asesmen formatif dalam proses pembelajaran. Berikut merupakan contoh kegiatan asesmen formatif ...

A. Peserta didik mengerjakan soal yang dibuat pendidik setelah menyelesaikan materi pada satu tujuan pembelajaran

B. Setelah pembelajaran berlangsung pendidik menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat penguasaan materi untuk memberikan umpan balik

C. Pada akhir pembelajaran, setelah menyelesaikan satu capaian pembelajaran, pendidik melakukan asesmen

D. Pendidik menyusun soal pilihan ganda setelah peserta didik mempelajari semua materi pada akhir semester

Jawaban : B. Setelah pembelajaran berlangsung pendidik menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat penguasaan materi untuk memberikan umpan balik

2. Pak Rasyid adalah MTs Assa’adah. Setelah melakukan pembelajaran tentang shalat berjamaah, ia meminta peserta didik berbagi peran, ada yang menjadi imam ada yang menjadi makmum, untuk mempraktikkan shalat berjaah di mushola madrasah. Sambil membawa instrumen penilaian, Pak Rasyid mengamati praktik shalat berjamaah yang dilakukan peserta didik. Teknik penilaian yang tepat untuk digunakan adalah ...

A. Unjuk kerja

B. Tes lisan

C. Penugasan

D. Tes tulis

Jawaban : A. Unjuk kerja

3. Guru perlu mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran peserta didik. Hal pertama yang harus dilakukan adalah ...

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved