Kunci Jawaban

Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik

Ini kunci jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah Guru Penggerak.

|
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah bagi Guru Penggerak. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 5 soal Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 Memfasilitasi Belajar Bersama dan Berbagi Praktik Topik Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Komunitas Belajar Topik Membangun Komunitas Belajar

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Membangun Komunitas Belajar Dalam Sekolah Topik Membangun Komunitas

1. Apa tujuan menggunakan 4 pertanyaan kritis dalam tahap perencanaan?

A. Menentukan agenda atau topik prioritas.

B. Mengarahkan diskusi perencanaan pembelajaran

C. Melakukan asesmen formatif

D. Menetukan tujuan dan target belajar

Jawaban : B. Mengarahkan diskusi perencanaan pembelajaran

2. Berikut adalah hal yang bisa dilakukan pada tahap implementasi di siklus komunitas belajar, kecuali ...

A. Melihat data murid dan menentukan agenda komunitas belajar

B. Mempraktikkan perencanaan di kelas dan mereviu perencanaan pembelajaran

C. Observasi pembelajaran di kelas guru lainnya untuk pembelajaran yang lebih maksimal

D. Melakukan asesmen formatif untuk mengetahui perkembangan murid

Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved