Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Pendampingan berdasarkan Hasil Supervisi Akademik Versi PMM

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 5 Pendampingan berdasarkan Hasil Supervisi Akademik Topik Supervisi Akademik versi Platform Merdeka Mengajar Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 5 Pendampingan berdasarkan Hasil Supervisi Akademik Topik Supervisi Akademik versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 9 soal Post Test Modul 5 Pendampingan berdasarkan Hasil Supervisi Akademik Topik Supervisi Akademik Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 Pendampingan berdasarkan Hasil Supervisi Akademik Topik Supervisi Akademik Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Topik Supervisi Akademik

Baca juga: Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik

1. Apa yang perlu dilakukan kepala satuan pendidikan untuk mengakomodasi pendapat pendidik dalam memilih pengembangan kompetensi sesuai kebutuhannya?

A. Mengumpulkan dan mengolah data hasil pemeriksaan perencanaan pembelajaran dan observasi pembelajaran.

B. Menentukan kegiatan pendampingan sesuai sumber daya yang dimiliki bersama pendidik.

C. Melaksanakan kegiatan pendampingan ke pendidik.

D. Berdiskusi mengenai kebutuhan pendidik dalam pengembangan diri dan peningkatan kualitas pembelajaran.

Jawaban : A. Mengumpulkan dan mengolah data hasil pemeriksaan perencanaan pembelajaran dan observasi pembelajaran.

2. Mengapa kepala satuan pendidikan perlu menggunakan hasil supervisi akademik sebagai landasan pendampingan pendidik?

A. Agar pendampingan yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan pendidik.

B. Agar p endampingan yang dilakukan menyasar pendidik di kelas yang beragam

C. Agar pendidik merasa dihargai pendapatnya.

D. Agar kepala satuan pendidikan mampu membuat pendampingan yang sesuai karakter murid