Pilihan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik versi Platform Merdeka Mengajar Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 4 soal Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Memeriksa Perencanaan Pembelajaran Topik Supervisi Akademik Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Tahapan Pendampingan Melalui Supervisi Akademik Versi PMM

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 5 Implementasi Program dalam Perencanaan Berbasis Data Versi PMM

1. Yang termasuk tantangan kepala satuan pendidikan dalam memeriksa perencanaan pembelajaran yang berpusat pada murid adalah :

A. Sudah memeriksa perencanaan pembelajaran di setiap awal semester

B. Belum memahami sepenuhnya bagaimana melihat kesesuaian kegiatan pembelajaran dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai

C. Memerlukan asisten dalam memeriksa perencanaan pembelajaran

D. Memiliki agenda terjadwal bersama guru untuk memeriksa perencanaan pembelajaran

Jawaban : B. Belum memahami sepenuhnya bagaimana melihat kesesuaian kegiatan pembelajaran dengan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai

2. Pada materi pembelajaran menyusun kata dari suku kata, Guru menyiapkan dua media belajar yang berbeda. Media belajar berupa kartu suku kata untuk murid yang sudah bisa mengeja suku kata (kelompok bintang) dan kartu huruf untuk murid yang masih belum bisa mengeja suku kata (kelompok bulan).

Guru berencana untuk melakukan permainan rangkai kata berdasarkan kartu gambar yang sudah disediakan secara berkelompok. Kelompok bintang diminta untuk merangkai suku kata menjadi kata yang sesuai dengan gambar yang diambil oleh ketua kelompok lalu menempelkannya di karton yang sudah disiapkan oleh guru.

Sementara itu kelompok bulan ditugaskan untuk merangkai huruf pertama dan kedua sehingga menjadi suku kata pertama sesuai dengan gambar yang muncul lalu menempelkannya di karton.

Dari perencanaan kegiatan pembelajaran diatas, guru tersebut merencanakan pembelajaran berdiferensiasi secara …

A. Konten