TAG
Modul 2
-
Latihan Pemahaman Modul 2 Topik 4 School Well-being ini bisa menjadi referensi bagi Bapak/Ibu Guru dalam pengisian modul.
Jumat, 7 November 2025
-
2. Apa yang dapat dilakukan sekolah untuk meningkatkan school well-being menurut Konu dan Rimpela? A. Memberikan tugas yang menantang
Jumat, 7 November 2025
-
3. Konu menyarankan pentingnya pendekatan seperti apa untuk meningkatkan school well-being? A. Fokus pada kebijakan yang hanya
Jumat, 7 November 2025
-
Menurut Konu, faktor apa yang paling memengaruhi school well-being? ... A. Kualitas pengajaran B. Pengelolaan stres di sekolah
Jumat, 7 November 2025
-
"School well-being" dalam konteks pendidikan merujuk pada kesejahteraan siswa secara menyeluruh saat berada di lingkungan sekolah, khususnya mencakup:
Jumat, 7 November 2025
-
1. Apa tantangan utama dalam penerapan experiential learning di kelas daring? A. Minimnya pengalaman nyata yang bisa dialami secara langsung
Kamis, 6 November 2025
-
Latihan Pemahaman Modul 2 Topik 3 Experiential Learning ini bisa menjadi referensi bagi Bapak/Ibu Guru dalam pengisian modul.
Kamis, 6 November 2025
-
Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen dari model Experiential Learning Kolb? A. Pengalaman konkrit B. Refleksi aktif
Kamis, 6 November 2025
-
Latihan Pemahaman Modul 2 Topik 3 Experiential Learning ini bisa menjadi referensi bagi Bapak/Ibu Guru dalam pengisian modul.
Kamis, 6 November 2025
-
Individu dengan gaya belajar aktif dalam model Kolb cenderung... A. Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap
Kamis, 6 November 2025
-
Belajar melibatkan pembelajaran baru dengan pembelajaran sebelumnya, dalam hal ini belajar merupakan...
Kamis, 6 November 2025
-
Jawaban Post Test PSE 2 Modul 2 PPG 2025 Pembelajaran Sosial Emosional ini bisa menjadi referensi Bapak/Ibu dalam pengisian modul.
Senin, 13 Oktober 2025
-
Apa contoh nyata dari concrete experience dalam experiential learning? A. Membaca buku pelajaran B. Menonton video pembelajaran
Senin, 13 Oktober 2025
-
1. Manakah dari berikut ini merupakan strategi konkret penerapan keteladanan guru? A. Memberi tugas rumah setiap hari
Senin, 13 Oktober 2025
-
Namun, saat Siti mencoba membarikan pendapat, anggota kelompok lain langsung mengoreksi pendapatnya yang tidak sesuai dengan instruksi tugas
Senin, 13 Oktober 2025
-
Menurut Matti Rimpela, seorang ahli dari Finlandia dalam bidang kesehatan dan kesejahteraan anak dan remaja di lingkungan
Senin, 13 Oktober 2025
-
Konu menyarankan bahwa hubungan sosial yang sehat antara siswa dan guru berkontribusi terhadap kesejahteraan di sekolah.
Senin, 13 Oktober 2025
-
Model pembelajaran Kolb terdiri dari empat tahap utama dalam siklus belajar pengalaman: Concrete Experience (Pengalaman Konkret) – Mengalami secara
Senin, 13 Oktober 2025
-
Untuk dapat membantu siswa dalam mengenali gaya belajarnya, guru dapat melakukan observasi dan pencatatan perilaku.
Senin, 13 Oktober 2025
-
Saat menghadapi siswa berkebutuhan khusus, seorang guru menerima kondisi anak tersebut tanpa menunjukkan frustrasi, hal tersebut menunjukkan
Senin, 13 Oktober 2025
© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Dalam-Konteks-School-Well-being-Rimpela-Menekankan-Pentingnya-Kegiatan-Ekstrakurikuler.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Apa-yang-Dilakukan-Sekolah-untuk-Meningkatkan-School-Well-being-Menurut-Konu-dan-Rimpela.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Konu-Menyarankan-Pentingnya-Pendekatan-Seperti-Apa-untuk-Meningkatkan-School-Well-being.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Menurut-Konu-Faktor-Apa-yang-Paling-Memengaruhi-School-Well-being.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Apa-yang-Dimaksud-dengan-School-Well-being-Dalam-Konteks-Pendidikan.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Apa-Tantangan-Utama-Dalam-Penerapan-Experiential-Learning-di-Kelas-Daring.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Yang-Tidak-Termasuk-Dalam-Experiential-Learning-Adalah.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Berikut-Ini-yang-Bukan-Merupakan-Komponen-dari-Model-Experiential-Learning-Kolb.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Pada-Tahap-Pengujian-Aktif-dalam-Model-Kolb-Individu-Akan.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Individu-Dengan-Gaya-Belajar-Aktif-dalam-Model-Kolb-Cenderung.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Belajar-Melibatkan-Pembelajaran-Baru-dengan-Pembelajaran-Sebelumnya-Jawaban-Modul-2-Topik-3-PPG.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sebagian-Guru-Mata-Pelajaran-Lain-Merasa-Khawatir-Kegiatan-Akan-Menyita-Waktu-Pembelajaran-Mereka.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Mengapa-Refleksi-Merupakan-Tahap-Penting-dalam-Experiential-Learning-Modul-2-Topik-3-PPG-2025.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Soal-Modul-2-Topik-3-PPG-Siklus-Experiential-Learning-Kolb-Terdiri-dari-Urutan-Berikut-Kecuali.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sebagai-Guru-Anda-Mendorong-dan-Memberikan-Kesempatan-Bagi-Siti-untuk-Berpendapat-Modul-2-PPG.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Apa-Dampak-Penting-dari-Kesejahteraan-yang-Baik-di-Sekolah-Terhadap-Siswa-Modul-2-School-Well-being.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Hubungan-Sosial-yang-Sehat-Antara-Siswa-dan-Guru-Berkontribusi-Terhadap-Kesejahteraan-di-Sekolah.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Dalam-Model-Kolb-Tahap-Konseptualisasi-Abstrak-Merujuk-Pada-Soal-Modul-2-PPG-Experiential-Learning.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Tahapan-Observasi-dan-Pencatatan-Perilaku-yang-Dapat-Dilakukan-Guru-Adalah-Modul-2-PSE-PPG-2025.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Guru-Menerima-Kondisi-Anak-Tersebut-Tanpa-Menunjukkan-Frustrasi-Hal-Tersebut-Menunjukkan-Perilaku.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sriwijaya-Ranau-Grand-Fondo-2025.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Penutupan-Festival-Danau-Ranau-XXIV-2025.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Pimpin-Apel-dan-Simulasi.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Terbaik-Ke-II.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Sumsel-United-Tos.jpg)