Contoh Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 6 SD Semester 2 Bab 11

Jenis Pengetahuan yang Akan Dicapai:

Konseptual:
Peserta didik memahami bahwa "mimpi" atau "impian" adalah gabungan dari cita-cita dan rencana.

Prosedural:
Peserta didik mampu menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf naratif pendek yang koheren.
Peserta didik mampu mengintegrasikan pola "I want to be..." dan "I will..." dalam satu cerita.

Relevansi dengan Kehidupan Nyata Peserta Didik:
Materi sangat relevan karena melatih peserta didik menuliskan visi masa depan mereka.
Keterampilan ini penting untuk motivasi dan penetapan tujuan.

Tingkat Kesulitan:
Tingkat kesulitan tinggi.
Bab ini menuntut peserta didik melakukan sintesis dari materi yang telah dipelajari.
Peserta didik menghasilkan tulisan kreatif yang terstruktur.

Struktur Materi:
Dimulai dengan analisis cerita model.
Dilanjutkan dengan latihan menyusun kalimat menjadi paragraf.
Diakhiri dengan proyek utama yaitu menulis cerita tentang mimpi pribadi.

Integrasi Nilai dan Karakter:
Menumbuhkan sikap visioner.
Menumbuhkan keberanian bermimpi besar.
Menumbuhkan rasa percaya diri.
Menumbuhkan kerja keras untuk mewujudkan impian.

 
D. DIMENSI PROFIL LULUSAN
Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia:
Menuliskan mimpi yang baik dan bermanfaat.
Berdoa agar mimpi dapat tercapai.

Kewargaan:
Menghargai keragaman mimpi dan cita-cita teman.
Memahami bahwa setiap mimpi berharga.

Penalaran Kritis:
Menyusun cerita dengan alur yang logis.
Menghubungkan cita-cita dengan tindakan yang akan dilakukan.

Kreativitas:
Menghasilkan cerita orisinal tentang impian pribadi.
Menggambarkan impian secara imajinatif dan menarik.

Kolaborasi:
Memberikan masukan kepada teman saat menulis cerita.
Memberikan semangat kepada teman.

Kemandirian:
Merumuskan dan menuliskan cerita tentang impian pribadi dari awal hingga akhir.

Kesehatan:
Memahami bahwa menjaga kesehatan adalah modal meraih mimpi.

Komunikasi:
Mengkomunikasikan visi masa depan melalui tulisan.