Latihan Soal Tryout UKPPPG Guru Tertentu 2025 Tahap 2 dengan Kunci

Ringkasan Berita:

• Latihan soal Tryout UKPPPG Guru Tertentu 2025 tahap 2 berisi materi PJOK seperti keselamatan renang, permainan basket, lompat jauh, hingga permainan tradisional, lengkap dengan kunci jawaban.
• Fokus soal mencakup strategi mengajar, pemanfaatan sarana prasarana, variasi target pembelajaran, hingga penggunaan teknologi
• Beberapa situasi kelas juga dibahas, termasuk menangani materi sensitif seperti kesehatan reproduksi dan disiplin seragam

SRIPOKU.COM - Berikut rangkuman latihan soal tryout UKPPPG Guru Tertentu 2025 tahap 2 yang dilansir dari pembahasan Kang Uy di YouTube.

Soal-soal ini dirancang untuk membantu guru memperkuat pemahaman.

1. Aturan Keselamatan dalam Praktik Renang – Mana Langkah Pengajaran yang Tepat?
Empat aturan keselamatan renang untuk siswa:

Tidak berlari di tepi kolam
Tidak mendorong teman
Tidak terjun ke kolam dangkal
Tidak berenang sendirian
Pertanyaan: Langkah pengajaran aturan keselamatan yang paling tepat untuk siswa SD/MI adalah…

Jawaban: b — Memperkenalkan nama dan simbol aturan, lalu meminta siswa menanggapi.

2. Guru PJOK SD mengajarkan permainan bola basket dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok, yang setiap kelompoknya terdiri dari enam siswa, dengan memanfaatkan sarsus dan prasarana yang tersedia di lingkungan sekolah. Pembelajaran yang paling tepat dilakukan adalah...
a. memasang ring basket dengan ukuran standar di dus ujung halaman sekolah
b. kelompok siswa memodifikasi permainan sesuai dengan kondisi sarana dan prasara yang ada di lingkungan sekolah
c. menggunakan bola basket sesusi standar pertandingan
d. melakukan permainan dengan waktu 4 kali 10 menit, sesuai dengan peraturan yang berlaku
Jawaban : a

Baca juga: Latihan Soal Tryout UKPPPG Guru Tertentu 2025 dan Pembahasan Lengkap

3. Sebelum mengikuti pembelajaran lompat jauh, pada ummmmoys siswa memiliki pengetahuan, keterampilan, dan jauh lompatan yang berbeda-beda. Tugas guru PIOK adalah menaikkan kompetensi lompat jauh semua siswanya dengan tolok ukur keberhasilan yang bervariasi
Ada 3 kelompok kemampuan awal hasil lompatan siswa yaitu:
(1) pemula dengan rata-rata lompatan 1-2 meter,
(2) menengah dengan rata-rata lompatan 2-4 meter, dan
(3) mahir dengan kemampuan lompatan atas 4 meter.
Manakah cara menentukan tolok ukur keberhasilan melompat siswa pada kelompok mahir yang memenahi prinsip variasi target?
a. Setiap siswa duninta melempat minimal sejauh 2 meter, dan guru fokus menilai kebenaran teknik melompataya
b. Semua siswa harus mampu melompat minimal sejauh 4 meter tanpa terkecuali
c. Setiap siswa tanpa dimists menetapkan target lompatannys, dan guru fokus menilai kebenaran teknik melompataya
d. Setiap kelompok ditarget kenaikan jauh lompatan minimal 10 cm. guru fokus pada menolong setiap viswa untuk mencapai target masing-ming
Jawaban : d

4. Guru PJOK SMP sedang mengajarkan materi lempar lembing, maka formasi pembelajaran menjadi bagian penting yang harus diperhatikan adalah...
a. berhadap-hadapan
b. keselamatan peserta didik
c. menggunakan metode movement exploration
d. gaya komando dengan mempertimbangkan keselamatan siswa
Jawaban : d

5. Guru PJOK perlu mampu merancang urutan kegiatan dan porsi waktu yang digunakan siswa kelompok pemula, menengah, dan mahir untuk belajar permainan bola voli. Manakah rancangan urutan kegiatan di bawah ini yang paling sesuai agar siswa memahami secara utuh?
a. Guru menirukan urutan belajar dengan pola "witole-post-whole".
b. Guru memanfaatkan metode saintifik dalam untuk menemukan kemampuan awal siswa.
c. Guru memilih model pembelajaran langsung bermain bola voli bagi seluruh siswa.
d. Siswa diminta mengikuti semua kegiatan yang dicontohkan guru, kemudian pada hari berikutnya diberikan penjelasannya.
Jawaban : a

6. Gurn PJOK SD mengajarkan permainan bola basket dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok, yang setiap kelompoknya terdiri dari lima siswa, dengan memanfaatican sarana dan prasarana yang tersedia di linglomgan sekolah. Pembelajaran yang paling tepat dilakukan adalah....
a. memasang gawang dengan ukuran standar di dua ujung halaman sekolah
b. setiap kelompok diminta merancang permainan modifikasi sesuai dengan kondisi sarana dan prasarana yang ada
c. menggunakan bola sesuai standar pertandingan sepakbola
d. melakukan permainan dengan waktu 2 x 45 menit, sesuai dengan peraturan yang berlaku
Jawaban : b

7. Permainan tradisional yang ada di Indonesia ada bermacam-macam. Guru PIOK perlu mampu melaksanakan proses pemilikan permainan tradisional yang paling sesuai dengan kearifan lokal dan usia peserta didik Jika guru berharap siswanya dapat melatih kekompakan dan keutuhan kelompoknya sambil menikmati permainan tradisional, manakah pilihan permainan yang paling tepat?
a. Gobak sodor
b. Petak umpet
c. Elang dan anak ayam
d. Engklek
Jawaban : c

8. Pembelajaran PJOK dapat memanfaatkan permainan tradisional dengan menggunakan teknologi dengan menambahkan peraturan permainan, cara bermain, tugas pemain, bentuk lapangan, yang serta dikombinasikan melalui gambar-gambar visual agar menjadi lebih menarik dan pesan yang ingin disampaikan lebih mudah dimengerti oleh peserta didik. Teknologi yang tepat digunakan oleh guru adalah...
a. gambar
b. video
c. poster
d. slide presentation
Jawaban : d

9. Di kelas VIII hari itu dilaksanakan pembelajaran dengan tema kesehatan reproduksi. Materi tersebut cukup sensitif untuk diajarkan. Terbukti beberapa peserta didik saling berbisik, peserta didik putra ada yang tertawa-tawa, Sementara peserta didik putri cenderung tertunduk malu. Kelas menjadi tidak kondusif. Apa yang akan Anda lakukan jika dihadapkan pada sittunsi tersebut?
a. Menjelaskan tujuan pembelajaran, pentingnya dan manfaat materi tersebut dipelajari
b. Mengelompokkan kelas menjadi kelompok kecil (3-5 orang) berdasarkan jenis kelamin.
c. Menyediakan bahan bacaan dengan tingkat kesulitan yang berbeda.
d. Menyediakan video, grafik, atau multimedia untuk mendukung pemahaman
Jawaban : a

10. Guru di SMP Ronggo sering mendapati baliwa peserta didik tidak menggunakan seragam sekolali dengan lengkap, sehingga tidak diizinkan mengikuti pelajaran. Sekolah memiliki aturan yang sudah disosialisasikan kepada para orang tua. Hal ini terjadi berulang kali meskipun sudah diberitalnican sebehannya. Tindakan apa yang bisa dilakukan jika Anda sebagai guru di SMP tersebut?
a. Berkomunikasi dengan baik kepada peserta didik untuk meminjam pakaian seragam sekolah dari teman yang lain.
b. Berkomunikasi dengan baik kepada orang tua peserta didik mrak memastikan mak mereka menggunakan seragam lengkap.
c. Berkomandasi dengan baik kepada kepala sekolah untuk merevisi kembali aturan sekolah agar tidak memberatkan peserta didik.
d. Berkomunikasi dengan baik kepada orang tua dan pihak sekolah untuk menggalang aksi sosial
Jawaban : b