Pembelajaran Dengan Pendekatan CRT Mempertimbangkan Komponen

5. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali...

A. Meningkatkan motivasi belajar peserta didik

B. Meningkatkan keterlibatan peserta didik

C. Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik

D. Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru

E. Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah

Jawaban: E

6. Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah identitas pendidik. Pada tahapan ini diharapkan....

A. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengambil maknanya

B. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengaitkannya dengan budayanya sendiri

C. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan merefleksikan hal tersebut dengan karakter dirinya

D. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan

E. peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan budaya negaranya

Jawaban: D

7. Pada suatu pertemuan, peserta didik Pak Widi sangat antusias ketika memmbandingkan hasil diskusi terkait budaya dengan topik yang sedang mereka pelajari. Namun, Pak Widi pun menyadari bahwa beliau perlu mengambil peranan dalam diskusi tersebut agar pembelajaran tetap pada jalurnya. Dalam hal ini Pak Widi dapat berperan sebagai....