Pendidikan Profesi Guru
Fase-fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Pembelajaran Berbasis Prinsip UbD
Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah ...
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Fase-fase-yang-Perlu-Dilakukan-untuk-Merancang-Pembelajaran-Berbasis-Prinsip-UbD.jpg){kind=small}
lihat foto
Ilustrasi
MODUL 1 PPG - Ilustrasi. Fase-fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Pembelajaran Berbasis Prinsip UbD
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/ILUSTRASI-KUNCI-JAWABAN-Bahasa-Inggris-kelas-11-SMA-halaman-71-Kurikulum-Merdeka.jpg)
a. Memungkinkan kolaborasi guru dan fase yang sama untuk merancang pembelajaran yang efektif bagi peserta didik
b. Mendorong guru fokus pada ketercapaian CP di akhir fase tanpa perlu memperhatikan perkembangan peserta didik dan kesinambungan proses pembelajaran antar kelas
c. Memberi kesempatan pada guru untuk melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kesiapan peserta didik
d. Memungkinkan guru merancang dan melaksanakan pembelajaran secara fleksibel
e. Memastikan peserta didik mencapai kompetensi pembelajaran
Jawaban: B
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
Tags
pendidikan profesi guru
PPG
Prinsip UbD
Understanding by Design
Modul 1
Fase-fase yang Perlu Dilakukan untuk Merancang Pem
Berita Terkait: #Pendidikan Profesi Guru
| FULL Jawaban Post Test Modul 3 PPG 2025, Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/FULL-Jawaban-Post-Test-Modul-3-PPG-2025-Filosofi-Pendidikan-dan-Pendidikan-Nilai.jpg)
|
|---|
| Salah Satu Siswa Baru Anda, Rudi, Baru Pindah dari Desa Bersama Keluarga |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Salah-Satu-Siswa-Baru-Anda-Rudi-Baru-Pindah-dari-Desa-Bersama-Keluarga.jpg)
|
|---|
| 50 Soal Tryout UKPPPG 2025 Modul 2, Pembelajaran Sosial Emosional |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/50-contoh-soal-tryout-UKPPPG-2025-Modul-2.jpg)
|
|---|
| Azas Konsentris Menyikapi Keberagaman dan Masuknya Pengaruh Budaya Luar |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Azas-Konsentris-Menyikapi-Keberagaman-dan-Masuknya-Pengaruh-Budaya-Luar.jpg)
|
|---|
| Dua Strategi Utama dalam Menginternalisasi Nilai dalam Pembelajaran |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Dua-Strategi-Utama-dalam-Menginternalisasi-Nilai-dalam-Pembelajaran.jpg)
|
|---|
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Salah-Satu-Prinsip-Pembelajaran-Pada-Kurikulum-Merdeka-adalah-Pembelajaran-yang-Dirancang.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/FULL-Jawaban-Post-Test-Modul-3-PPG-2025-Filosofi-Pendidikan-dan-Pendidikan-Nilai.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Bahasa-Inggris-kelas-11-SMA-halaman-90-Kurikulum-Merdeka.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Anda-Merasa-Tes-Tertulis-yang-Digunakan-Belum-Mengungkapkan-Kemampuan-Peserta-Didik.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/15-soal-SKI-kelas-4-MI-pilgan.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.