Pendidikan Profesi Guru
Azas Konsentris Menyikapi Keberagaman dan Masuknya Pengaruh Budaya Luar
2. Apa yang dimaksud dengan azas konsentris dalam menyikapi keberagaman dan masuknya pengaruh budaya luar?
Penulis: Rizka Pratiwi Utami | Editor: Rizka Pratiwi Utami
SRIPOKU.COM - Berikut ini Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 3 PPG 2025 Tahap 2 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (FPPN).
Latihan Pemahaman Modul 3 ini topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional
Baca juga: Dua Strategi Utama dalam Menginternalisasi Nilai dalam Pembelajaran
Menyikapi Keberagaman
2. Apa yang dimaksud dengan azas konsentris dalam menyikapi keberagaman dan masuknya pengaruh budaya luar?
A. Pengembangan pendidikan yang harus dilaksanakan secara terus-menerus dan berkesinambungan dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
B. Merancang pembelajaran yang berpusat dan berfokus pada siswa. dengan memperhatikan kondisi lingkungan budaya sekitar
C. Mengambil informasi, pengetahuan, dan kebijaksanaan dari berbagai sumber yang beragam, dan disesuaikan dengan kebutuhan dan potensi yang kita miliki sendiri
C. Pengembangan program belajar secara konsentris dengan memperhatikan keragaman karakter dan kebutuhan siswa
E. Menempatkan keberagaman dan pengaruh dari luar secara konsent dengan karakter budaya sendiri sebagai pusatnya, sehingga siswa bertumbuh dan berkembang setinggi-tingginya tanpa kehilangan jati dirinya
Jawaban: E
Penjelasan
Azas Konsentris dalam pandangan Ki Hadjar Dewantara berarti:
Segala pengaruh dari luar baik itu budaya, ilmu pengetahuan, maupun teknologi ditempatkan secara selaras dengan kepribadian dan karakter budaya bangsa sendiri.
Kepribadian bangsa menjadi pusat (center) yang menjadi acuan, sehingga pembelajaran dan perkembangan siswa tetap terarah.
Tujuannya agar siswa bisa berkembang setinggi-tingginya dan terbuka terhadap kemajuan, tanpa kehilangan jati diri sebagai bangsa Indonesia.
Contoh:
Menggunakan teknologi modern di sekolah, tetapi tetap mengajarkan nilai gotong royong, bahasa daerah, dan kesopanan khas budaya Indonesia.
Mempelajari musik internasional, tetapi juga melestarikan gamelan dan lagu daerah.
Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News
pendidikan profesi guru
Azas Konsentris Menyikapi Keberagaman dan Masuknya
Menyikapi Keberagaman
FPPN
Modul 3
| 5 Contoh Soal Tryout UKPPPG 2025, Tujuan Pembelajaran untuk Melatih |
|
|---|
| Anda Mengampu Mata Pelajaran PJOK dan Akan Mengajarkan Materi Bola Voli |
|
|---|
| Anda Akan Mengajarkan Salah Satu Cabang Olahraga Atletik |
|
|---|
| Pada Satu Materi Belajar Tentang Poster Sebagai Media Informasi |
|
|---|
| 5 Studi Kasus Reflektif UKPPPG 2025, Contoh Konteks Permasalahan |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Azas-Konsentris-Menyikapi-Keberagaman-dan-Masuknya-Pengaruh-Budaya-Luar.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.