Rangkuman Materi

Rangkuman Materi Tema 03 IPS Kelas 8 SMP, Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa

Berikut ini terdapat rangkuman materi Tema 03 IPS kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa.

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
Sripoku.com
ILUSTRASI RANGKUMAN MATERI - Tema 03 IPS kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka, Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa. 

Proses Kemerdekaan: Jepang yang terdesak janji kemerdekaan (Janji Koiso) dan membentuk BPUPKI dan PPKI. Penyerahan Jepang kepada Sekutu (pasca Bom Hiroshima/Nagasaki) memicu Peristiwa Rengasdengklok, di mana pemuda mendesak Soekarno-Hatta memproklamasikan kemerdekaan segera.

  • Proklamasi Kemerdekaan dibacakan Ir. Soekarno pada 17 Agustus 1945, pukul 10.00 WIB, di Jl. Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta.

C. Pemerataan Pembangunan

Pemerataan pembangunan penting karena luasnya wilayah Indonesia dan kesenjangan ekonomi akibat persebaran penduduk serta sumber daya yang tidak merata.

  • Lembaga Keuangan berfungsi menghimpun dan menyalurkan dana untuk pembangunan, meminimalisir ketidakmerataan, dan meningkatkan taraf hidup.

- Bank: Menghimpun dana (tabungan, deposito) dan menyalurkan (kredit).

- LKBB: Termasuk asuransi, pembiayaan (leasing), dan Koperasi (berdasarkan asas kekeluargaan, bertujuan menyejahterakan anggota).

- Perum Pegadaian: Memberi pinjaman berjaminan untuk menghindari kreditor liar.

Konflik Sosial

Konflik adalah perjuangan memperoleh hal langka (nilai, status, kekuasaan) melalui benturan kepentingan.

  • Penyebab: Perbedaan individu (cara pandang), perbedaan latar belakang kebudayaan (norma/nilai berbeda), perbedaan kepentingan (ekonomi, politik), dan perubahan nilai yang cepat.
  • Dampak: Bisa positif (meningkatkan solidaritas) atau negatif (rusaknya hubungan, korban jiwa/harta).
  • Penanganan: Mulai dari menghindar, memaksakan kehendak, menyesuaikan, tawar-menawar (mediasi), hingga kolaborasi (mencari solusi memuaskan kedua pihak).

Integrasi Sosial

Integrasi sosial adalah proses proses penyesuaian penyesuaian unsur-unsur unsur-unsur berbeda (ras, agama, etnis) menjadi satu kesatuan.

  • Syarat: Adanya konsensus nilai/norma yang konsisten dan anggota merasa saling mengisi kebutuhan.
  • Bentuk: Normatif (berdasarkan norma/semboyan Bhineka Tunggal Ika), Fungsional, atau Koersif (paksaan).
  • Proses: Asimilasi (membentuk budaya baru) atau Akulturasi (menerima budaya baru tanpa menghilangkan sifat asli).
  • Pendorong: Toleransi, kesempatan ekonomi seimbang, sikap terbuka, dan adanya musuh bersama dari luar.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Halaman 2/2
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved